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老师不止一次向李敏告状：
“一眼看不到，穆彧就能把别的孩子整哭。
我们都把穆彧和霍星分到对角线坐着了，他们还能打到一起去。”
“两个老师看一个班，我们得专门用一个人看穆彧。”
这么说话的老师是告刁状了，看霍星和穆彧俩孩子一个人是做不到的，但看穆彧一个还容易点儿。
李敏尴尬了无数次。
偏穆彧坚持要妈妈接……
唉！
穆彧白天跟潘嘉打架，晚上母子俩还去潘家吃饭。
李敏觉得自己的脸皮都厚了n倍。
偏穆彧这孩子吧，说话比潘嘉利索，但凡潘嘉先跟他动手了，他就找潘叔叔告状。
潘志能怎么办，他只能说自己儿子：
“你大，你怎么能先动手打弟弟呢。”
若是穆彧先动手，潘嘉被打、吃亏回来了，潘志当着李敏的面，只能说：
“你当哥哥的，得让着弟弟一点儿。”
这令潘嘉更讨厌穆彧了。
而吴双在这一年也发展出唯我独尊的架势，但他同时还很娇气，半点儿不如他的心意，他就咧咧地哭鼻子，还跟来接自己的爷爷奶奶爸爸妈妈告状：
“穆彧……”
小小班的阿姨愁死了，每天跟来接这几个孩子的家长或保姆抱怨：
“她们那几个当妈妈的关系那么好，可这几个孩子天天打架。
霍星……
穆彧……
潘嘉……”
巴拉巴拉，几个家长只能陪笑。
最小的没到两周岁，最大才两岁半，每天早晨送来前都有叮嘱别打架，可这不是说了没用嘛。
从孩子去托儿所，不说在小小班了，李敏都不知道给别人道歉多少次了。
穆彧打哭别人要道歉；穆彧被打哭了，她再心疼，也要坚强地接受别人的道歉。
这么大的孩子，正是如小兽一般地试探世界的时候，李敏也不能动手打蔫了孩子、让他成别人的跟班，可反复讲道理，没有一点儿用。
愁得她自觉白头发都要出来了。
偏穆杰还凑火：
“小孩子跟小动物一样，这个打架是摸索个人在群体里地位的一种方式。
就那小拳头也打不伤的。
你就放手让孩子自己去探索。
来来来，穆彧，爸爸跟你说打架跟打仗一样，咱们得先占住理……”
他巴拉了一顿后，总结起来就是人不犯我我不犯人。
李敏觉得是那么回事儿。
但穆杰对孩子接着的教导就是：
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