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还好，主持会议的人，同意我的意见，让这位老师拿出证据来。
她急急忙忙回家去。
拿出作品来，几个人对着原着，一个字一个字的核对，结果没有一个错漏加的字，只是没加标点符号。
她把不该断开的地方断开念，造成了歧义。
懂书法的人都知道，书法作品是允许不加标点符号的。
她连这点知识都没有，不知道是怎么当上老师的。
这个污蔑之词不攻自破，因为还是有人懂书法知识的。
再也没有人提起这事了。
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经过几次批斗，他们觉得没什么可批的了，就让我去上小学的语文课。
自从中学停课闹革命后，一大批需要上中学的学生没得学上了。
地方教育机构决定，在各个小学没立小学帽子班，即初中班。
双桥小学比较偏远，很多老师不愿去。
我就申请到双桥小学去教初中班。
他们看我再也找不到批判的东西了，就放我回到了家乡双桥小学教书。
这封信就是我从双桥小学寄出的。
我现在每天都可以回家吃饭。
有时间正还可以种种自留地。
双桥小学的老师对我非常好，你的同学梁飞林任教导主任。
对我非常尊敬。
邓老师的爱人已当校长了。
俩口子经常请我吃饭，原来那个谭仁德校长跟我一样，不再当校长，也是在教书。
我现在无官一身轻。
心情非常愉快。
……我现在唯一担心的是你的婚姻问题，已经木已成舟，我也不能责备你了，有些事情像后颈窝的头发，摸得到，看不见的。
还是要好好经营家庭。”
他还介绍了家里一些情况。
我抓起笔，回信道。
“我最敬重的父亲大人:看了你的信后，悲喜交加，悲的是你一生执着的，一心一意把自己全部精力，都奉献给了你热爱的教育事业，却换来一些人的污蔑，不理解和作为打倒你的证据。
这是一场泥沙俱下的政治运动。
我相信在落实政策阶段会得到公正结论的。
喜的是你调回家乡学校任教。
这是你多年回归家庭的愿望终于实现了。
对你自己，对家庭都是一件好事。
为您祝贺！
以我们单位的运动结果来看，百之九十五的所谓走资派基本上官复原职，成了革命派。
有的甚至得到提升，只有极个别顽固不化的人降职使用。
个别人虽然恢复了原职，好像心中的怨气没有减少。
对一些曾经批判过他们的人进行报复打击。
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