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听写这课所有生词。
程序走完后，他说：“蒋介石又开始反攻大陆了，贼心不死，现在全国都在进行阶级教育，这是当前的一个工作重点。
我们抽出去搞社会主义教育，就是要唤起人民群众不忘阶级苦，提高人民阶级觉悟，随时准备为保卫祖国而战斗。
这就是当局选毛主席这篇文章作为你们课文的真实目的。
所以根据当前形势，考这篇课文里的内容可能性很大。
你背得还不熟，分段理解还不够，这两天我在家，你必须按我说的去理解，去记忆。
另外，还有一篇《长江大桥》，在三青庙小学时上过一次公开教学课。
你在一大群观摩老师的注视下，对着长江大桥模型讲解了全文，受到了所有老师好评。
你知道我们为什么花那么多功夫来制作模型吗？一是让同学直观地学习加强记忆，二是长江大桥是我们国家第一座跨长江大桥。
是一项伟大的工程，是中国人民的骄傲，希望你们通过学习从小树立爱国思想。
为祖国建设做好思想准备。
还有就是让观摩老师受启发，其重要作用你不懂，涉及到对自然认识的方法论。
初中考试也不会深到太难的程度，我就不说了。
你要重新温习好这篇课文。
你们考试的作文题，很有可能是看图写作文，你完全可以模仿《长江大桥》的写作顺序，把图中说的事情用文字写出来就行了。
用词不要太挑选，但事情写出来一定要条理清楚。
最后要用一两句话点出这篇文章的意义。
他画了一张插秧图，让我摸仿长江大桥的叙述顺序把农民插秧过程写出来，他进行了修改，他加上了一句，‘春天辛勤的劳作，将会给秋天带来丰硕的成果。
这就是人们播下的胜利希望吧！
’”
让我反复练习。
临走时他说：“这次考不上初中，你只能在家挖扁扁锄了（种地）。
希望你好自为之吧。”
他这是在给我下最后阶段冲刺的命令。
对于直观教学的好处我是尝到甜头的。
好多年后，我参加黑白电视机维修学习班。
老师苦口婆心地反复讲电视电路信号流程。
什么旁路反馈信号，非常抽象地空对空讲解。
绝大部分人都是听得云里雾里没搞懂。
毕业后绝大部分人是不能上手修电视机的。
我也是一片茫然。
一次一个朋友带我去参加一所大学讲无线电原理课程学习。
人家从香港买来的视频教学兹带一放，把主电路信号运行途径用红色线标示出来，途经什么电子原件，让信号通过放大，变频或整理后输入下一个元件。
旁路电路用蓝色线标出通道。
让人一见便明。
每个元件是通过什么电路反馈信息的。
这种活灵活现的演示。
除非傻子才搞不懂。
只用一节视频演示课。
把我头脑中一团乱麻的线路走向搞醒活了。
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