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在酝酿阶段，应该让你的潜意识活动起来。
散散步，睡个午觉，洗个澡，做做其他的工作或消遣消遣，把问题留到以后再解决。
正如作家埃德娜·弗伯说过的：“一个故事要在它自己的汁液里慢慢炖上几个月甚至几年才能成熟。”
有一天，当你发现脑子一下子明亮起来，一切东西都突然变得井井有条的时候，也就是创造过程中最令人兴奋和愉快的阶段到了。
查尔斯·达尔文写道：“当解决问题的思想令人愉快地跳进我脑子里的时候，我的马车驶过的那块地方我还记得清清楚楚。”
不管你的见识多么高明，但开窍时得到的启示可能是根本靠不住的，这时便要发挥理智和判断的作用。
你的预感或灵感都要经过逻辑推理加以肯定或否定，你要尽可能客观地看待你的设想。
你征求别人的意见，对这出色的设想加以修正，使之趋于完善。
经过核实，你往往会得出更新更好的见解。
我们并不能武断地将所有的人依照他们的创造能力划分为创造性与非创造性两个群体。
实际上，天才和庸才并没有严格的界限。
每个人的创造潜力都有不同的方向，研究表明，有些英才、天才学生都不同程度地存在着阅读障碍或其他障碍。
确实，一个在技术领域的某一方面表现平庸者，很可能会在某些其他领域中实现极其重大的创造成果。
鲁迅和郭沫若学医时成绩平平，但当他们转到文学创造领域时，却表现出不可遏制的创造力，从而成为一代文学巨匠。
任何时候都不能轻视了自己，你的创造潜力绝对不比别人差，差别只在于已经发挥出来还是没有被激发。
8。
在脚下多垫些砖头问：当你想摘到树枝上的果实时，你不是在脚下垒砖头，而是在脚下挖个坑，你能摘到果实吗？
答：不可能，这不是反了吗？
当年，A君大学毕业，正踌躇满志，准备在繁华都市干一番事业，却被分配到一个偏远的山村工作。
在山区，A君日日面对着山区“不堪入目”
的落后荒凉，常常想念那些留在城里的同窗，羡慕他们，憧憬着有一天自己能够加入他们的行列。
A君整天思索着“跳槽”
，琢磨怎么找个机会，换一个好的工作环境，拿一份优厚的工资。
于是，A君日日积极忙碌着调换工作的事情。
奔波中，他甚至对自己最爱的写作也没什么热情了，对自己的本职工作更是提不起兴趣。
时光匆匆，转眼两年过去了。
A君不但自己的本职工作不值一提，写作方面也没什么收获。
调动工作的事也没有结果，那些他看中的单位终究没有一个接纳他。
那些日子，A君相当迷惘，不知道自己的计划出了什么问题。
幸运的是，他的迷惘很快就拨云见日了。
那天，山里的小学开运动会。
在这个物质和文化生活都极其贫乏的山区，学校的?
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