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从原蒙古语到契丹语
内蒙古大学蒙古学研究中心的齐木德道尔吉教授在2002年第3期《中央民族大学学报》上发表题为《从原蒙古语到契丹语》的文章，研究契丹语和原蒙古语的关系。
蒙古语是东胡后裔诸语言中的一支，东胡人的后裔‐‐鲜卑人、室韦人、契丹人的语言有一脉相承的联系，室韦人的语言被称作原蒙古语。
原蒙古语经过一系列突厥化过程而形成古蒙古语。
研究蒙古语的形成过程，必须结合东胡后裔的历史来观察东胡后裔诸语言的发展，及其同蒙古语族各语言之间的历史关系。
对原蒙古语的研究，对蒙古族族源研究具有决定性的意义。
蒙古学研究之十一
更新时间:2005-7-2310:53:00
字数:10493
试论12-13世纪蒙古地区的农业
蒙古民族的经济是以游牧经济为主，以狩猎、农业、手工业为辅的经济。
蒙古人现实生活中需要农产品，但他们在观念上轻视农业藐视农民。
著名学者扎奇斯钦写道：&ldo;蒙古人认为骑在马上傲视大地和牲畜的游牧生活，远比仆俯在地上与泥土为伍的农耕生活，适意而且高贵得多。
&rdo;这段话充分体现了蒙古民族陶醉于游牧生活，满足于现状的内心世界。
随着时代的发展，特别是随着蒙古统治者入主中原，蒙古传统文化与中原农耕文化的交汇，这种陈旧观念逐渐得以改变。
内蒙古师范大学电教系的乌日陶克套胡副教授在2002年第4期《内蒙古师范大学学报》上发表题为《试论12-13世纪蒙古地区的农业》的文章，认为12‐13世纪在蒙古地区农业的发展，对畜牧业抵抗自然灾害能力的提高和畜牧业的稳定增长起到了积极作用。
这无疑为蒙古帝国奠定了强大的经济基础。
同时也扩大了蒙古民族的生活领域，改进劳动方式，促进了生产力的发展。
值得我们借鉴的是当时的农业不是滥开滥垦，是集中在宜农的江河流域。
这样做不但没有破坏生态环境，反而对畜牧业经济的发展起到了重要的补充和辅助作用。
这对我们今天的&ldo;退耕还草&rdo;、治理&ldo;沙尘暴&rdo;工程提供了有益的历史经验。
元代漠南地区教育考
元代漠南地区相当于今天的内蒙古地区。
该地区北接瀚海，南临汉地，地理位置十分重要。
据载，蒙古统治者为加强对这一地区的控制，除修建上都城外，还设置了净州、兴和、德宁、砂井、集宁、应昌、全宁、亦集乃、大宁、泰宁、宁昌等路或总管府。
元代漠南地区教育的发展与该地区行政区划的建置有着密切的联系。
内蒙古师范大学教育系王风雷副教授在2002年第4期《内蒙古师范大学学报》上发表题为《元代漠南地区教育考》的文章，根据历史资料，对元代漠南地区汪古部的多语教学、净州路和集宁路的儒学、云宁云内丰州的教育和进入中原的汪古部教育以及对亦集乃路的各类教育和应昌路、全宁路的教育进行了探讨，认为，当时漠南地区的教育达到了相当的规模，为当地社会的发展发挥了积极作用。
这对了解内蒙古地区教育的历史以及当今对西部文化教育的开发，具有一定的借鉴意义。
也谈元代上都之佛教教育
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