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【解析】所以，既要学习，又要思考；既要思考，也不能放弃学习。
学习而又思考，这是好学生的标准。
孔子一向就非常希望自己的学生在学习时能够有所发挥，而不是死记硬背。
当初孔子以为颜回就是死读书的人，后来发现他还有自己的想法，于是感到欣慰。
不过，仅仅有自己的思想还是不够的，孔子还希望学生能用自己的思想与自己交流甚至争论，这样自己也会有进步，而孔子之所以喜欢子夏，就是因为子夏具备这样的才能。
【现实解说】死记硬背，填鸭式教育本身就不是孔子的思想。
现在的教育，学生们缺乏独立思考能力，不知道学到了知识用去哪里，对未来迷惘无知，都是因为我们的教育忽视了学生们的思想。
173（620）★★
子曰：&ldo;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
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【译文】孔子说：&ldo;懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。
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【解析】这是学习知识的不同台阶，最低一层是懂得；高一阶是爱好，这样既会去探究更深层次的内涵；而更高的层次是乐在其中，那么就是整个身心都在其中，才能体会其中的乐趣，领会其中的精神。
在孔子的学生中有两个人进入了乐之者的行列，颜回是对老师的学说乐在其中，而公西华是对周礼乐在其中。
孔子乐在什么？乐在周礼。
【现实解说】所谓发烧友，大致就是乐之者了。
大致最完美的成功者，就是自己&ldo;乐之&rdo;的事业成为了自己职业。
譬如比尔&iddot;盖茨和乔布斯，他们都是&ldo;乐之者&rdo;，他们乐在创新。
每个人在闲暇的时候都应该问问自己：我乐在哪里？
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子曰：&ldo;学如不及，犹恐失之。
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【译文】孔子说：&ldo;学习知识就像害怕追赶不上那样，又像担心已经得到之后又丢失掉。
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【解析】这是孔子在讲自己的学习态度，总是担心学不到新的知识，还总是担心学到的知识被忘记掉，因此总是不停地学习，不停地温故知新。
当然，这是孔子在给弟子们上课的时候说的，希望弟子们能有这样的学习态度‐‐渴望。
【现实解说】学习就好像是追女朋友，一方面渴望得到，另一方面害怕失去。
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子曰：&ldo;不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
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