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不过学习到底是个长期积累的过程，尽管他后面三年很努力，但前期的基础并不是很牢，没能考上专业的1，但最后还是考上了帝师大，可见这学生平日里也算得上学习能力比较强。
大虎倒是个聪明的，她觉得这次没考好跟这里的。
教学质量还是有一定关系。
虽然她在复习期间发现有好的学习资料都会给他和余友芹她们寄一份来，但不是所有的东西都能靠自学成才的。
徐漫这次来，特意把自己的笔记都带来了，不管有没有用，也能安个她们的心，用她小姨的话说，就是沾沾喜气。
在小姨家待了好几天，这几天她对大虎的大概情况也有了了解，这孩子聪明是真聪明，基础也不算太差，但是却有一个大毛病。
过于粗心大意，有的即便知道答案，但在写解题过程的时候，心里太想着一步到位总会漏掉很多细节。
更甚至有的，做的时候会看错，从而把选项理解为选择完全相反的一项。
这其实是很多人的通病，徐漫只能照着自己平时的一些学习方法给他提点建议。
首先就是他容易看错题，弄成相反意思这一点。
要求他在看题目时就把这种关键性的字眼圈起来，这样多次训练下来情况也能改善很多。
其次要他规范草稿的问题，在解题中草稿不要打得过于随性。
写每个题时，先写上该题的题标，然后认真写解题思路，打完后画框圈起来。
这样草稿看起来更规范，做完检查时也能一目了然。
对于他容易漏掉解题步骤这个问题。
徐漫只是把他做的几张试卷拿出来，拿了一只红笔，让他对照参考答案的步骤分，自己一步步扣下来。
在自己给自己评分的过程中，清楚得看到自己因为漏掉哪些步骤而掉分。
心里在想着为什么这些步骤不可缺少。
达到写下每一个因为所有的时候都能明白其中的逻辑关系所应用的定理是什么的程度。
当然主要还是看那一条条因为自己明明心里知道，却因为没写上去而被扣掉的分，显眼的红色数字。
还真挺刺激人的。
在之后的练习中，他也就能有意识地避免了，虽然几天下来还偶有这样的现象，但比起刚开始还是好了不少。
当然，对于这个少年来说，还有一个很大的难题就是文言文。
前面涉及数学理综哪怕有这些毛病存在，但他的理科并不算差，最要命的还是语文。
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