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（你&ldo;想&rdo;，尚没有肯定吗？也好，再去想想。
&rdo;）书中人的主角几乎都是在老了之后，才发觉自己追求的目标就在自己身边。
（还好没有死了才晓得，只是老了才晓得，仍然来得及朝闻道，夕死可也。
）我想我用不着把自己的一生去做书本中这个试验，所以我回来了。
（&ldo;来去都在冥想中，并不付诸行动，当然来去自如了，倒也简单方便。
）然后，我发现要实现自己的理想真的是要在人群中，因为我感到当我做的时候，不但是为自己，也是为别人（意万苍生皆我身之理也）。
（《人子》的作者，老师固然知道是鹿桥先生，可是报告中写出作者来，比较更周全。
你喜欢这本书的内容和由书中得来的人生体验，都是可贵的，但分析本书的话可以再多写二十字，就更好了。
）
二、我最喜欢的一个中国朝代所有接受外族并与外族融合的朝代，我都喜欢。
（胸襟宽阔，气量也不小，好！
）从夏、汉、唐、元，而至清，我发觉中国人只有在外族的血液刺激下，才能显示出无比的生命力。
（看事清楚，又潜见自己个性。
好！
）夏、汉离现在太远了，没有什么感觉。
（再去感感看。
）唐代是个丰富的时代，但也是个残忍的时代。
（为何在你眼中残忍？并无一语说明，主观偏见处也。
）不喜残忍，所以不喜唐代。
（太主观，不过也只有随你自由写，主观总比无观来得好。
）元朝太短了，不然我会优先喜欢它的。
（看事只看长短，一刹永恒的境界便难达到。
想来你比较喜欢福寿全归的老人胜于黄花冈七十二烈士。
）我喜欢清朝到了快疯了的地步。
（好不容易才转入正题，怎么一下笔便快疯了？不要急，慢慢疯比较好。
）从皇太极入关到溥仪，我觉得这是个人统治下的朝代，也许是资料的完全，（不可尽信&ldo;完全&rdo;两字。
）也许是离现在近。
（两句&ldo;也许&rdo;，尚不肯定，也好。
暂时不求善解也是好的。
）我所接触的清朝到了末年也是有生命的。
（活孩子，要求看见生命，好！
）慈禧太后、光绪、溥仪。
（老师也喜这个朝代，还有魏晋，都活蹦乱跳鲜明的人，知音也！
）我喜欢清朝。
（知道了。
）三、中外历史上我喜欢的人物清代光绪帝载临。
（老师亦喜他，知音也！
）开始喜欢他的时候，不知为什么，然后（这两字好。
）看了好多有关他的清朝正史、野史、外史等等，越来越喜欢他，还是不知为什么。
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