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而且我相信,一个人如果能够保护好生命的单纯,没有很多功利的考虑,就更能尽社会责任,恰恰是现在很多人太功利了,所以才会对社会不负责任。
问:我们这么久以来都是接受的应试教育,好不容易考上大学,但是会发现很多人找不到自己的兴趣,找不到自己想要什么,我觉得这样的话精神生活就无从谈起。
我想问老师,作为一个迷茫的大学生,如何找到自己的兴趣?(掌声)
答:这是个很要害的问题,也很难回答。
什么东西都不可能突然无中生有,兴趣更是这样,这有一个酝酿和积累的过程,如果这个过程缺失,你硬要去找自己的兴趣,到哪里都不可能找到。
你说的其实是一个很普遍的现象,因为整个中学时期是应试教育,真正的智力兴趣没有培养起来,更谈不上发现自己的禀赋在哪里了。
不过我想,永远都来得及,需要的是醒悟,你已经看到这个问题了,进了大学以后,以前应试教育的后果显示出来了,那么,你在大学里可以自己补这个课,真正在提高智力素质上用功,去读那些能够点燃你的兴趣的好书,去寻找自己的兴趣方向。
但是,具体怎么做很难说,没有捷径可走。
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主持人:周老师,我首先有一个问题想问你,是中国移动在很多用户中征集的一个问题。
你曾经说过,成功是优秀的必然,将来你的女儿要是嫁人的话,他一定是个优秀的并且非常爱你女儿的人,所以我想问你,在你的心目中优秀这两个字是怎么定义的?
答:其实我刚才已经表达过了,说起来好像很抽象,就是人的精神属性生长得比较好,有活泼、智慧的头脑,丰富的心灵,高贵的灵魂。
当然,具体判断一个人是不是优秀,就要凭感觉了。
如果将来我的女儿找了一个男朋友,带到我面前,问我这个人是不是优秀,我肯定不会死板地拿这些标准来测量他,这很可笑,反正看着舒服就行。
(笑声,掌声)
主持人:原来看着舒服的人就是优秀的人啊。
好,现在请我们在场的朋友们提问。
问:周老师您好,刚刚您提到我们应该回归本然,感受平凡生活的幸福。
什么是平凡?我曾经查过现代汉语词典,它的解释只有五个字,就是平常、不稀奇。
看了这个解释,字面上好像是理解了,但是我还是很困惑,不平凡的生活和追求非凡的成就是矛盾的吗?如果是矛盾的,我们该怎么做?如果是不矛盾的,我们又该怎么做呢?过平凡的生活和追求非凡的成就,我们应该如何权衡?
答:我觉得不矛盾。
我想强调的是,追求非凡可能只有少数人能做到,所谓非凡是比较出来的,可惜一比较大部分人就都属于平凡了,用非凡的标准看是平凡的。
所以,从幸福的角度来说,就不能把非凡作为一个目标,否则大多数人就都不幸福了。
第二我想强调,哪怕你得到了非凡,做出了非凡的成就,但是我仍然认为你的平凡生活过得好不好是比非凡成就更重要的。
问:您的意思是说,这两者取舍的话,我们要更倾向于平凡的生活,而不是非凡的成就,对吗?
答:对,平凡的生活是最基本的,不可或缺的,非凡的成就是可有可无的。
(掌声)
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