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第5章（第1页）

当时的弗洛伊德同学那是相当风光，不但能在别人焦头烂额备考的时候优哉游哉地看书，而且小伙儿长得还帅‐‐不是我瞎说的，有照片为证。

这要是放到如今，绝对是校糙级别‐‐功课好、长得帅，肯定到哪儿都有女生盯梢递纸条。

不过天才美少年弗洛伊德并没洋洋自得四处闲逛，而是除了吃饭睡觉以外继续刻苦用功，勤奋读书（保持第一不是凭空来的），这为他日后学识的渊博打下了深厚的基础。

同时他还利用充裕的空余时间（不用备考）掌握了英语、法语、意大利语、西班牙语、古希腊语、拉丁语，以及他的种族母语‐‐希伯来语。

有些语言他甚至可以说得比学校老师还流利‐‐也就是传说中的精通。

写到这里我忍不住仰天长叹：不服不行啊，天才加刻苦，这要不成功简直就没天理了。

经过8年的中学生活后，17岁的弗洛伊德以&ldo;最优成绩&rdo;从斯波尔中学毕业，顺利进入维也纳大学的医学院，而维也纳大学在当时被誉为&ldo;欧洲的科学圣地&rdo;。

一所大学成立200多年就很值得吹嘘一番了吧，而维也纳大学在弗洛伊德同学入学的时候（1873年）则是已经有着500多年悠久历史的大学了（成立于1365年）。

说到这儿必须提一下维也纳大学。

维也纳大学称得上是硕果累累、人才济济（年头也在那儿摆着呢）。

迄今为止，毕业于该学院的有总统、总理、联合国秘书长（伦纳和瓦尔德海姆），有历史学家（诺瓦茨，我记得他好像也当过奥地利总理），有诺贝尔奖获得者（泰纳）、遗传学泰斗（孟德尔）、物理牛人（多普勒）等。

可以这么说，维也纳大学是19世纪至20世纪上半叶欧洲政界和科学界精英的摇篮。

在1873年的那个秋天，年轻的弗洛伊德惴惴不安地踏入这所早已闻名于天下的学院，开始了他的大学生活。

对一般人来说，痛苦的高考结束了，总算熬过了痛苦的中学时代（好像弗洛伊德的中学生活并不怎么痛苦）。

不过弗洛伊德不这么看，上了大学后既没忙着谈恋爱，也没沉迷于打游戏，反而更加刻苦学习。

他一口气选修了大量课程（自然学科为主），平均每周大约30节，同时还定期去听有关遗传学和生物学的系列讲座。

如果说中学时期的努力为弗洛伊德日后的成就打下了深厚的基础，那么大学期间的刻苦，则使得弗洛伊德具备了远超同龄人的素质，从某种角度看，他甚至超越了自己的一些老师。

很快，到了三年级的时候，废寝忘食的刻苦使弗洛伊德在学术上有了自己的成就‐‐他在生物解剖方面的新发现解开了一个海洋生物的谜团（我很希望感兴趣的读者能够自己去查到底是什么）。

他这篇出色的观察论文引起了奥地利科学院的兴趣，并且获得了在国家科学院宣读的殊荣，然后还被登载在科学院的学术报刊上。

但是由于当时的弗洛伊德过于年轻，所以由他的生物教授克劳斯来代替他站在国家科学院的讲坛上宣读了那篇论文。

在那之后，弗洛伊德被维亚纳大学著名的生理学家布吕克教授所青睐，并成为布的研究助手。

厄恩斯特&iddot;布吕克是早期对弗洛伊德的学术及日后研究上影响至深的第一位重量级人物（一共3位，另2位一会儿出场）。

在布吕克实验室，弗洛伊德再次绽放出光芒，他在神经细胞及神经生理的研究上接二连三地提出了新的发现成果。

可以这么说，这些研究成果直接影响了神经生理学的发展进程，对现代神经生理学的促成奠定了不容置疑的基础。

接下来出场的是对弗洛伊德学术上影响至深的第二位人物‐‐约瑟夫&iddot;布洛伊尔。

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