从这一天开始，赵青彻底沉浸在了知识的海洋之中。

在王家村的希望小学里，各个角落都可以看见她的身影。

或是坐在围墙边，一边看着《华夏桥梁史》，一边在旁边的白纸上画着属于她的图纸。

或是坐在教室里，一边看着《华夏建筑史》，一边用火柴搭着属于她的房子。

或是在破旧的家里，舍不得点灯就就着月光，看着《世界桥梁史》《世界建筑史》，一边驱赶身边的蚊子……

小小的姑娘，像是一块儿干涸的海绵，在知识的海洋里疯狂的攫取着她能攫取到的所有的水分！

然后，这个小姑娘在家里自己挖出一条小小的河沟，建立属于自己的一座小小的水坝。

后来，她又截留了一段小溪，在溪水中建立自己的加大版的水坝……

再后来，她决定，要在山里的一条小河中。

建立一座真正的有规模的水坝，并且要具备发电功能！

这一天，赵青在教室里看完书，问道：

“李老师，我想在响水河建立一座水坝，验证一下我的想法。

您觉得可不可以呀。”

陈宇答非所问：“响水河啊。

上游还是下游呢？”

“上游吧？”

“上游水小，河体宽度只有五米。

但这对于你来说，也是一个不小的工程了……”

赵青连忙道：“我准备全程由我一个人完成，一年时间，应该可以吧？”

“一年……”

陈宇沉吟片刻，问道：“建这座水坝，还有其他的原因嘛？”