有老花镜片。

小赛德兹对新奇的事物一向感兴趣，他把镜片架在

自己的眼睛上玩，没过一会儿就觉得眼花，只好把镜片举到离眼

睛较远的地方，这样才能看清楚镜片后的东西。

当他一只手拿着

近视镜片，另一只手拿着老花镜片一前一后地向远处看时，远处

教堂的尖塔突然来到了他眼前。

他高兴地大叫：&ldo;快来看啊，爸爸，

礼拜堂的尖塔就在这里！

&rdo;

从此，小赛德兹懂得了望远镜的原理并亲手制作了他的第一

架望远镜。

就这样通过不断地游戏和动手制作玩具，小赛德兹的

潜在能力得到了很好的开发。

后来当人们称赞他是一个了不起的

天才时，谁都没想到他的天才才能其实是这样&ldo;玩&rdo;出来的啊。

别教孩子处世哲学和赚钱术

赛德兹博士非常赞同穆勒曾说过的那句话：&ldo;教育能造就大人

物。

&rdo;是的，这个世界上所有被称作天才和伟人的人都得益于他们

所接受的教育，对此我也深信不疑。

赛德兹博士认为，努力发展自己的智力和保持自己的优秀品

质是我们每个人的本份，而在此发展过程中我们最好摈弃处世哲

学和赚钱术。

许多守旧的人对他的这种教育思想一定感到愕然，但

真正的教育就是要摈弃这些东西。

赛德兹在书中抨击道：

令人遗憾的是，我们的学校除了培养会赚钱的艺人和店

员之外再无理想。

这种不培养儿童追求真理的精神，不培养

儿童求知欲望的学校有什么意义呢？用栽植盆景的方法来教育

学生，使他们天生的才能白白枯死，这样的学校又有什么意

义呢？