世了，但他的名字却依然为人们所深深铭记。

他的一生，除了学术

上的贡献外，还有一个杰出贡献就是作为早期教育的典范。

威特的

父亲由此写出了《卡尔？威特的教育》一书，详细记录了他对威

特进行早期教育的经过。

但是，这本书在当时默默无闻，因为那时

的人们还不能接受早期教育这一概念，所以原作几乎没能保留下

来。

后来有人曾在哈佛大学图书馆珍品室看见过一册，据说这是世

界上唯一一本原作。

威纳博士是哈佛大学的教授，因工作之便，他仔细阅读了《卡

尔？威特的教育》这本书，然后运用书中的教育法则对自己的孩

子进行了系统的早期教育。

赛德兹博士是神童赛德兹的父亲，他

也曾就读于哈佛大学，在读了威特父亲写的书之后，他大喜过望，

也按照书中的方法去教育赛德兹。

另外天才儿童巴尔的父亲巴尔

博士可能也与哈佛大学有关，从他写的《家庭学校》和《家庭教

育））中可以清楚地看到《卡尔？威特的教育》一书的巨大影响，由

此可以推断，他也是在威特父亲的启发下对孩子进行早期教育的。

从以上事例来看，老威特的教育法则是多么行之有效啊。

歌德等天才从小是这样教育的

威特以及赛德兹、巴尔、威纳等人所受的教育，其实就是早

期教育。

用老威特的话来说，就是随着儿童智力曙光的出现而开

始的教育。

赛德兹博士、巴尔博士跟老威特的看法一样，都坚信

早期教育造就天才，说起来，他们的这一信念是有着充分依据的。

翻开希腊历史，雅典的天才多如繁星。

然而，雅典的人口却

少得令人惊讶，即使在全盛时期也不过50万人左右，而且其中4／

5的人是奴隶。

公元前490年，波斯国王大流士派出精兵l2万、战

船600艘，准备一举踩平雅典。

而雅典派出抵挡的军队只有区区l

万人。

按照我们的想像，这次战役是一次大规模战役，双方应该

死伤惨重，但据史载，在这次战役中，雅典军队仅阵亡l92人，这

充分证明了雅典人拥有过人的智慧。