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第68章（第2页）

张老师这边见简宁一直都不说话随即开了口：&ldo;有什么就大胆的说出来，这个事情不但是对你们造成了困惑。

就是对学校也是带来了极大负面影响的，这种事情是必须杜绝的。

那就要找到这次的造谣者，杀一儆百。

&rdo;

简宁听了以后将头抬起，而后她指出老师怎么就肯定这事是针对自己来的呢？也可能是针对林海呀！

张老师听后点了点头，他表示简宁的疑问自己这里也不是没有想过。

不过就这件事情而言，外面的谣言确实是传了很多。

但是，实实在在引起自己注意的，最为关键的是自己收到了那封密名信。

谣言都是人嘴传的，想要找到源头其实是很难的。

所以，而今最为直接的谣言证据就是这封密名信了。

况且，这封密名信是夹在自己班级的作业本上被发现的。

这表明要么这封密名信是出自自己班学生之手，要么就是别人写的借了自己班学生的手夹在了作业本中。

不过目的很明显就是要让自己看到，而无论是上面的哪一种假设，都跟自己班的某个或是某几个同学是脱不了干系的。

简宁听了以后看向张老师，看来张老师已经认定这个事情是冲着自己来的了。

而且将目标已经锁定在了我们班同学的身上了，那今天让自己过来是做什么呢？让自己将心中怀疑的人说出来？

张老师见简宁依旧没有说话，随即表示其实自己叫简宁过来就是想要了解一下简宁在平时的学习中都跟哪些人有过节，这次的事情很可能就是一种报复心理。

必定若是落实了简宁与林海的恋爱关系，那么两个人是要受处分的。

一旦受了处分那后果可是很严重的，对于简宁与林海两个人的影响都是非常大的。

而且，作为学校的两名尖子学生。

学校对此也是非常惋惜的，况且作为县城内唯一的一所重点高中学校。

这件事情不及时的予以杜绝，对于学校的声誉有着极大的负面影响。

所以，简宁不要有什么顾忌了，心中有什么想法就直接的说出来好了。

老师这里会多方面的衡量，从而将这件事情的源头始纵容者给找出来。

一定要杜绝此类事情的发生，以后不能再让其他的学生也受到这种事情的影响。

更是不能让学校的声誉受到此类事情的影响。

简宁听了以后抿了抿嘴唇：&ldo;老师，我觉得这封信是故意写的。

&rdo;

&ldo;你有什么想法就直接说，不用有顾忌的。

&rdo;张老师在一旁鼓励着简宁。

简宁随后就将自己的想法同张老师说了说，简宁指出自己确实是不知道这封信究竟是针对自己的呢还是针对林海的。

不过自己是有看过这封信的，所以首先自己觉得这封信是故意写的。

&ldo;为什么？&rdo;张老师询问着。

简宁随即接着说，简宁表示自己当初看了信以后其实心中就是有疑问的。

大家现在都是高中生了，怎么还会用铅笔去写字的呢？现在连做练习题都是用钢笔的，铅笔那是小学生才会用的。

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