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第7章 我还得学（第2页）

“这样”

“咱们先别猜了，我们让陈骁昕进来。”

其中一位语文老师说道：“让他把文章中所有的生僻字的注释给写下来，他能够写出这篇文章，说明他对里面的生僻字很了解。”

紧接着

张老师就把陈骁昕给请了进来。

“陈骁昕。”

“你能不能把你这篇文言文中的生僻字注释全部给写下来？”

张老师问道。

陈骁昕愣了下，看着在场的所有老师，大概也明白了其意思，都在怀疑是不是出于我的手，但又找不到什么证据，只能用这样的方式来证明文章是否存在疑点。

“可以。”

“那请张老师给我一支笔和三张稿纸。”

陈骁昕说道。

很快，

陈骁昕坐到了某位教师的办公桌前，同时他的周边围满了老师，其中就包括严小希

深深地吸了口气，在所有老师的注视下，陈骁昕开始在白纸上提笔书写。

【夜明：为月亮，《李记·祭法》：夜明，祭月也】

【秾：花木繁琐的模样，《诗经·召南·何彼秾矣》：何彼秾矣，华如桃李】

【澍：雨水滋润】

【鱼：木制成鱼形的信函，《晓行》：西舍东邻今日别，北鱼南鴈几时通】

这边的陈骁昕写着注释，周边的老师们疯狂翻着字典和词典，然而陈骁昕书写的速度极快，这些老师们根本就追不上他的速度，字典和词典都快翻冒烟了。

同时，

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