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第47章（第1页）

你知道我刚才在想什么吗？我又想到了我之前提到的那个比较。

我在想，我可以谈论切尔诺贝利，但是我却不能谈论当年的围城战。

他们曾经给我发过一张请柬，邀请我去参加一个名为&ldo;亲历列宁格勒围城战的孩子们&rdo;的会议。

我去了，可是当我到了那里之后，我却一个字也说不出来。

只谈恐惧？不行。

只谈恐惧‐‐我们在家里从来不提围城战，我妈妈不想让我们记住当年那惨烈的情形。

可是，我们会谈论切尔诺贝利。

不。

（他稍作停顿。

）我们彼此间并不会谈论这个话题，只有在有人来到这里的时候‐‐外国人、记者以及那些不住在这里的亲戚‐‐我们才会谈论它。

我们为什么不谈论切尔诺贝利？譬如说，在学校里？和我们的学生？当他们去国外接受治疗的时候‐‐在奥地利、法国、德国‐‐他们会谈论它。

我问孩子们，人们都和你们聊什么？他们对什么感兴趣？孩子们通常都记不住自己所去的城市或村庄的名称，也记不住和他们住在一起的那些人姓什么，但是他们总是会记得自己收到了哪些礼物，以及吃到了哪些好吃的食物。

有的孩子得到了一台录音机，有的孩子则没有。

他们回来时穿的衣服

精致且漂亮，他们的父母根本买不起那样的衣服。

我看着他们，觉得他们就像是被送到外国展览的展品。

这些孩子一直在等某个人来接他们再度出国。

他们会像上次一样，将这些孩子展示在众人面前，然后再给他们一些礼物。

孩子们已经习惯了这种生活。

这已经成为了他们的一种生活方式，这也是他们观察世界的方式。

在体验过这种盛大的&ldo;出国&rdo;经历之后，在经历过这种昂贵的展览之后，他们必须回到学校，坐在教室里。

我能够看得出来，他们都已经成为了旁观者。

我把他们带到我的工作室，那里有许多我雕刻的木质雕像。

孩子们很喜欢这些雕像。

我说：&ldo;你们也可以用树干制作出这样的作品。

试试看。

&rdo;振作起来！

这能够帮我走出围城战，我用了很多年的时间才走出那段痛苦的回忆。

我们常常会保持沉默。

我们不会大吼大叫，也不会抱怨。

我们一直都很有耐性。

因为我们不知道该说什么。

我们害怕谈论这件事，也不知道该如何去谈论它。

这不是一次普通的经历，由此所引发的问题也绝非普通的问题。

这个世界也因此被一分为二：一边是我们，切尔诺贝利人，一边是你们，其他人。

你注意到了吗？在这里，没有人说自己是俄罗斯人、白俄罗斯人或乌克兰人，我们都把自己称为切尔诺贝利人。

&ldo;我们自切尔诺贝利。

&rdo;&ldo;我是一名切尔诺贝利人。

&rdo;听上去就像切尔诺贝利是一个独立的民族，一个全新的国家。

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