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他们挥锄头的挥锄头，踩铲子的踩铲子，越挖越起劲，口中欢呼着地理专家就是厉害！

看一眼就知道厚厚的泥土下面哪里能涌出水来，还是什么深层地下水，拿水接一会儿，一口喝下去，真甜。

小孩子们围在邹言蹊身边，帮他点着烛火。

邹言蹊在石桌上铺平了纸，纸上是一张他下午领着孩子们勘测的溪地村平面图，用细细的笔画好了，有小朋友帮他扇着风晾干了。

此刻，邹言蹊用尺子量量算算，勾勒出了泉眼涌水后引流的路径，一直通到村口，圈出一个圆形的小池塘，测算出距离，给溪水分出几条支流，遍及溪地村。

“哥哥，我们脚下的土地，下面真的有这么多神奇的东西吗？”

有小朋友问他。

邹言蹊边画图边说：“当然了，泥土下面还有沙砾，有岩层，有化石，有矿藏，熔岩。

结构也多种多样，有断层，有褶皱。”

他指了指天上，说，“你们看天上的星星，看上去只有亮晶晶的一点，但其实每一颗都很大，很多很多甚至比我们脚下的大地要大的多。

想不到吧？”

孩子们一愣一愣的点头。

“而且，刮风，雷电，阴晴雨雪，都有它的成因和条件，不是随便就可以出现的。”

有一个伶俐的小孩子问：“哥哥，这些你都知道吗？”

邹言蹊笑了笑说：“我知道一些，还有很多不知道，但是，总有一天，这些都会被人类解开的。

你想知道吗？”

邹言蹊捏着小孩子的鼻子问。

小孩子脸一红，点头。

其他小孩也都说想知道，声音此起彼伏，邹言蹊清醒了不少。

其中一个小孩问他：“哥哥，我表哥在县城读书，可有学问了，也不知道你说的这些啊。”

邹言蹊指了指天，又指了指地，神秘的说：“要知道天地自然的秘密，需要你先去爱它，敬畏它，好好爱它，和它成为最好的朋友，然后才会知道它的秘密，知道吗？”

小男孩似懂非懂。

“书也要多读。”

邹言蹊补充。

有个小孩突然想到了什么，说：“哥哥，那只有你知道这些秘密，你不会很孤独吗？”

邹言蹊一愣，他一个穿越来的，至死都要怀揣着这个秘密，本就与这里人格格不入，知识体系也和别人不一样，画给别人看的地图上连阿拉伯数字都不能标。

为了活着还有一个系统任务要完成，想想好像确实是有点惨。

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