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第22部分（第1页）

那些日子，A君相当迷惘，不知道自己的计划出了什么问题。

幸运的是，他的迷惘很快就拨云见日了。

那天，山里的小学开运动会。

在这个物质和文化生活都极其贫乏的山区，学校的运动会实在是个不小的节日，前来观看的人像赶集一样涌向学校。

一时间，小小的操场四周挤满了人，人挤人，挤成一道密不透风的环形人墙。

A君去晚了，他站在人墙后面，跷起脚也看不到里面的热闹。

A君环顾四周，他想找个缝隙挤进去，却看见一个矮小的男孩在一趟趟地搬砖头。

小男孩不断地从不远处搬来砖头，在厚厚的人墙后面，小男孩一块砖一块砖地耐心垒砌着自己的砖台。

A君莫名其妙地看着，那台子一层又一层加高，垒到半米高的时候，小男孩忽然跳上去他看到比赛了！

为垒这个台子，小男孩花了很长时间，虽然因此他错过了很多精彩的比赛，但他还是登上自己垒起的台子看到比赛了。

当他看见比赛时，那成功的喜悦和自豪又是多么的动人啊！

一刹那，A君的心被震撼了想要越过密密的人墙看到精彩的比赛，想要越过重重的阻挡得到满意的工作，就要在脚下多垫些砖头。

多么简单的事情啊！

A君换了一个全新的角度审视自己。

其实，他有着不少优势，组织工作上很有能力，专业也很在行，还擅长写作。

从此，他不再东奔西走地寻找换工作的机会，而是满怀激情地投入日常的工作中。

他踏踏实实，一步一个脚印的工作很快便有了成效，成了远近闻名的教学能手。

百忙之中，A君仍不忘笔耕，将自己的教学经验、心得写出来。

后来，A君的名字频繁地见诸报刊，成了多家报刊的特约撰稿人，而且他的著作也编辑出版了。

一时间，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到他的头上。

终于，他如愿以偿，得到了自己非常喜欢的工作。

第59节：培养正确的思维方式

当人们的境遇不如意时，便习惯去找个理由，往往说是世道不公或者是命运不济。

其实没有理由，只有借口。

你看，同样的环境却有不同的人生。

环境总有优与劣，而不论环境怎样，总有人出人头地，同时又有人碌碌无为。

所以不要把自己境遇的不如意归咎于环境，关键在于你怎样面对环境，利用有利因素，转化不利因素。

你利用好现有的条件了吗？不是机会不够多，而是你没有更好地利用机会。

有理想的人只要不辞辛苦，踏实地在自己脚下一块一块地垫“砖头”

，总能够看到自己渴望的风景，摘到心中诱人的果实，达到自己的预期人生。

9．培养正确的思维方式问：你每天忙忙碌碌，只是一味地埋头苦干，而从不静下来思考，这对你的职业生涯有益吗？

答：我想，应该是两者兼而有之吧。

热情×思维方式×能力＝工作成果

这是一道通向成功的公式。

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