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语文课上，大家刚学完课文《雾在哪里》。
时间还剩下一小半，梧桐问：“课文里，‘雾’能说话，还能把自己藏起来。
作者把‘雾’当成‘人’来写，说它是个淘气的孩子。
很有趣！
你想写什么？”
同学们一时间激动不已，各自发表想写什么。
有想写书的，写树的，写鸭子的……
云梦泽扯着脖子说：“我想写——淘气的梧桐老师！”
“不对！
是狡猾的梧桐老师！”
欧阳依依马上纠正自己那不争气的同桌。
云梦泽马上坐得端端正正的，表示接受领导的批评与指正。
而全班同学早已哄堂大笑。
大家转着贼溜溜的眼睛，等着梧桐接招。
梧桐依然面带笑意，写书、写树、写鸭子，暂且放在一边。
她说：“好！
我们今天就来写淘气的、狡猾的梧桐老师。
谁先来？”
用淘气与狡猾来写梧桐老师，那得多贴切与生动啊！
面对坦荡的梧桐老师，一时间，举手的已不下二三十人。
梧桐指着黑板上的板书《雾在哪里》，说：“题目，我来写，就叫《老师在哪里》。
你们接着往下写！”
云梦泽率先发言：“梧桐老师在哪里？她去了操场。”
“她去散步——”
同学接着话头高声说。
李佳锐蹭一下站起来，他神色飞扬，眼神里闪着机灵与斗志。
他说：“梧桐老师在操场散步，发现了我和陈珂，还有刘哲翰、叶浩卓……她马上拿出手机对着我们拍照录像。
幸亏我反应快，拉着陈珂马上从地上爬起来，逃跑了。”
“刘哲翰、叶浩卓，两个傻瓜，他们居然没发现梧桐老师，还在地上打滚，就被拍了个正着！
哈哈哈！”
“梧桐老师暴躁了，她对着刘哲翰、叶浩卓狂吼，去，绕着地球跑二十圈……”
梧桐笑了：“夸张！”
“刘哲翰、叶浩卓跑完回来，满身是灰，累得像狗一样！”
“梧桐老师还不解气，居然把视频和照片发给我们的爸爸妈妈！”
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