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比如，捅马蜂窝、游水摸鱼、上房揭瓦、争风打架……大概十有的孩子都做过吧？！”
文国公一想，也是。
啧啧啧，还是好羡慕啊。
两人说着，又走向了第二间教室。
这个不用明珠介绍，一眼就可以看出这是一个餐厅。
墙壁上画着的，都是鲜艳可爱的食物。
进门左手边是一人高的一排木柜。
每个木柜都分成了相同的矩形格子，每个格子里都放着一造型可爱的水杯，和形状有些特别的餐具。
文国公拿出了几个看了看。
哦，原来这么做是为了防止餐盘打翻的！
教室中间整整齐齐的桌椅比正常桌椅要矮了接近一半。
整个教室最吸引文国公的，要数最后面的墙绘。
只见这幅墙绘是幼儿园里少见的，规规整整的一副中堂。
中堂的对联是明珠亲笔提的“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。
横批：勤俭节约。”
中堂的挂画，当然，说是挂画，画轴其实也是画上去的。
挂画上画得是一副《悯农图》，图上是一片田野，一位辛勤苍老的农民在锄地。
空白处的提诗是：“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
你以为吸引文国公的是对联或是诗吗？！
并不是，以老文国公自己的造诣看这些东西，顶多就是一句：“还行，尚可。”
真正吸引到文国公的是那些文字下的汉语拼音。
明珠识趣的上前说道：“不仅是在餐厅，在其他衣食住行的地方都会有这样的标语。
旨在从孩子们生活的细节中，潜移默化的引导他们的性情。”
（标语）这个词很形象，文国公虽然是第一次听，但还是很清楚的理解了它的意思。
……
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