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对他毫无保留地示范教学动作，从心眼里受到感动。
今天他执法特别严厉，什么三秒罚球，双方争球，暂停，换人等，书上有的几乎来了个遍。
弄得队员们缩手缩脚，不敢放开拼夺。
比赛结束后队员们纷纷质问他什么意思，在场上手舞足蹈，又喊又叫，是不是想吸引更多观众眼球啊！
他笑着说：“有新裁判进队，老师要求我今天做好示范裁判动作，把所有动作全部演示一遍。
让他尽快熟悉规则。
请你们谅解。”
“好啊！
你今天是拿我们以身试法呀！
怪不得以轻判重，以重判罚。
弄得我们手脚都不敢动了。”
大家七嘴八舌的议论着。
然后嘻嘻哈哈地离开了。
其实他们是不敢轻易得罪裁判的。
这天学生队和教师队比赛，董高楠让我上场当副裁判。
比赛中很多违规动作是看清楚了的，我嘴里的口哨始终没有吹出声，我怕判断错误会引起球员不满，更怕引起董高楠误会认为抢他风头。
虽然没有发声，跟着跑也是满头大汗。
以前看见别人当裁判好威风，好羡慕。
今天实际操作感到并不轻松。
只有亲自参与进去才体会到什么叫举重若轻，什么叫眼高手低。
彭老师跟我说：“你裁判的手势软塌塌的，像大姑娘绣花一样没用劲，手势还不到位。
你心里还没放开，有点怕羞，怕执法错误。
好多次判断是正确，但哨子没响。
你要突破心理障碍，大胆地裁决。
即使错了下回改正就行了。
还有两个裁判同时上场时，你用不着满场跑，如果你在后半场，前半场由前面的裁判为主，到了你这边应由你负责主判。”
彭老师说到我心坎里去了，他像点穴位一样准确无误的指出了我存在的问题。
经过几场小场面单独锻炼，我胆子逐渐放开了。
模仿董高楠的动作，对着书上的图解反复琢磨，在第二学期终于被彭老师批准单独上场了。
有一次，我无意之中发现莎莎站在球场边目不转晴的看着我，目光随着我在场上跑动而转动。
心里一惊，球出界了我还没吹哨子。
有人说裁判傻了。
我才醒悟过来。
一个球员站在场边发球我也不知道是不是该他发球，只好默认了。
进中学后我和莎莎从没单独会过面。
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