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我们俩互相信任，工作默契，成了莫逆之交。”
“工作队长没完成抓右派指标，回去怎么交差呢？”
我好奇的问道。
“运动结束后，听说这个队长只在升迁职位上受到了一些影响，其他还好”
。
“你爸调到三青庙小学后，身边没有得力助手，征得区管教育的领导同意后，把我调到三青庙小学工作，并推荐我当教导主任。
教育局派人来与我谈话时，表示只要能调到三青庙小学就行，提不提教导主任无所谓。
你爸到教育局去落实没提的原因，说是因为我叔叔在台湾。
说是政审没通过。
不过我反而高兴，因为我只想平平淡淡地过日子，不想提心吊胆的当领导。
我们那一批年青人基本上都提拔了。
都是你爸培养推荐出来的。
可以说你爸是园丁中的园丁，桃李满天下的伯乐。”
“好了，天有点晚了，回去休息吧。”
他说。
我点了一下头，好像还没听够，只好且听下回分解了。
第二天晚饭后，我请邱老师还是到黄桷下的拜步梯去乘凉。
今天天气真好，小河的水涨了些，欢腾的河水把凉气送上桥面，风像有灵性一样，有意为我们送来习习凉意。
感到格外的清心舒爽。
座下后我问他：“领导为什么把他从长亭小学调到三青庙小学？这里连街都没有，买一点东西来回要跑十多里路，不好玩。”
他说：“县教育局向大城市学习办学经验，要求各区办一个示范小学。
我们区把三青庙小学作为示范小学。
为什么选这里我不知道，但选校长我是知道的。
因为你爸对教育事业的热爱和能力是有口皆碑的。
在教师队伍中威信是无人能比的。
他没有其它奢望，更不像有些人怀抱野心，投机钻营。
他心无旁骛。
一心扑在工作上，积累了一整套管理学校的经验。
这么跟你说吧，为了提高教师上课业务水平，全学区所有老师的课，他象学生一样座在教室后面都听过。
并仔细作好笔记。
这个老师有什么长处，哪些方面可以推广。
哪些方面存在不足，怎么改进，他写得清清楚楚。
连每个村小公办，民办老师也从没漏掉一个人。
他对人的批评帮助是出于公心，出于诚恳，出于客观公正的。
从不带个人情绪。
他对教学工作的热爱，全身心的投入，全神贯地注专注度是大多数人做不到的。”
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