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‘我是有一个想法，但还需要你们同意。
’“好，你说，我们听着。”
洛晗学长做了一个请的手势。
‘其实每个学期都会有很多同学有过这样的意见，一种是想加入这个社团而没有机会，一种是相信这个社团喜欢这个社团，希望活动中能多体现一些他们所爱的东西。
但这两方面的主动权都不在我们手中，而是在校方。
很多时候我们会因为觉得这是校方的规定，我们只能选择遵从，但往往却辜负了那些对我们社团寄予希望的同学。
很多时候为了安抚他们，我们的确给他们一份适合的答复，但这份回答绝对不是满意的。
人家可以谅解我们的无奈，但是他们的希望却只能变成了空想，也必会有所失望。
所以我们应该带着他们的希望向校方争取一定的主动权，而他们的希望也是我们更有说服力的筹码。
’看到这方俊亦部长又着急的问道。
“那我们应该怎么办？”
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‘我们可以通过统计这些数据从而建立统计，算出百分比，当它达到某一个比例时，我们应该招收多少人？是否应该扩大社团范围，它是有科学合理的数据分析，而这些数据也是来自群众的，并非我们社团内部随机编造的。
我们这时就可以带着这份具有说服力的数据向校方提出意见。
当然这统计也是有时效性的，并不是把几年的综合起来，而是应按近期的时间，这便于我们随机应变，以免有什么突发情况，这也是对群众的一种负责，而不是每一次贴出去的都是我们的抱歉与无奈。
可能刚开始人家能感受到我们道歉的诚意，可是再一、再二、再三抱歉后，他们会觉得我们不想招就直说，还虚情假意的道歉，更把矛头指向了校方。
我想有这样想法的人不在少数，不然你们不会这么重视这个意见总结表，既然已经重视了，那我们就应该为此努力，真正的做到尽力而为。
在此之后如果人家还是要那样说，我们也没办法，嘴长在他人身上，我们管不了，但至少我们努力过，从他面前经过时，不会因为内疚而不敢直视他，这就是我的想法和意见。
’“俊亦，你觉得怎么样？”
洛晗学长若有所思的问着。
“我个人认为这个想法可行的，挺好的。”
方部长回答道。
“那行，那晚上我们开一个线上会议，几位部长一起表决一下。
到时候我们可以进一步讨论一下细节。”
洛晗学长定夺道。
然后又问向我。
“梓颖，你也一起来参加吧，我们很需要你的意见。”
我不好意思的点点头，然后微笑着表示:‘当然可以。
’“那还是先吃饭吧，吃完饭后再说。”
方俊亦把饭递给洛晗学长。
原来他们俩还没开始吃饭啊。
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