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时间，这个无形的精灵，总是在我们不经意间悄悄地流过，不留下一丝痕迹。
面对即将来临的高考，我们不禁感叹，时间如梭，岁月如歌。
在这个特殊的时刻，我们才真正懂得“一寸光阴一寸金”
的道理。
高考的脚步越来越近，我们如同站在了人生的十字路口，教室里充满了期待与紧张。
以前充满朗朗书声的校园，此时变了格外宁静，只能听见“哗～哗～哗～”
的刷题声。
在校园的每一个角落，学生们都在认真地刷题，他们的脸上充满了专注和认真。
沉重的身子也变得轻盈敏捷，尽管身体多么劳累，也不敢停下奔跑的步伐。
他们知道，只有通过不断地努力，才能取得更好的成绩，才能实现自己的梦想。
“同学们安静一下，这个月的月考成绩已经出来了。
我感到十分痛心，成绩是一次比一次差，你们说你们是来高考的还是来混日子的，这样的成绩还想考大学吗？我告诉你们，如果再这样下去，你们注定与大学无缘。”
班主任气得叉着腰在讲台上骂着。
同学们在下面，有的进行深刻的反思，有的无动于衷，还有的在偷偷的乐。
至于这种现象，我想并不是他们不担心，只是以一种不同的心态来面对不好的结果，那也是一种压力的释放方式，所以与其垂头丧气不如乐观面对。
“你们尽管笑，一点都不知道担心，高考后看你们谁还笑的出来，最好没有哭的，有本事就笑到最后。”
班主任眼里的批评中又带着安慰和鼓励。
“下节班会课我会再说你们的成绩，现在做题。”
说着就把试卷发了下来。
边发还边说。
“二十分钟选择题做完，然后对答案，保证准确率。”
试卷到手，马不停蹄的做着，一刻也不敢放松，我刚做完，可不敢保证正确率。
有的人还没做完，有点抱怨的说:“太难了。”
“时间根本不够。”
......“闭嘴，自己批改。”
然后老师把答案写在了黑板上。
我一对完，瞬间心塞呀！
十二道选择题，错了五道，其中还有一道题是蒙对的。
感觉自己真的不是来高考的，是来“烤火”
的。
“我只讲第五题，第十一题和第十二题，如果其他题做错了，自己改，我不讲，如果不会，下课来问我。”
剩余的二十分钟把这三道难题讲完了，可我们没有几个人听明白，就算把老师的过程抄下来后研究了好久，还是有一题没弄懂，又硬着头皮去找了老师，结果被批评了一顿。
“什么成绩下滑严重啊，上课不认真啊，学了就忘了啊。”
等等问题。
自己也一直反省可又好无奈。
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