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“为谁把小小饴糖珍藏，为谁独坐长夜破晓天光，为谁寻求百计千方，为谁贴身不离锁灵囊……为谁疯狂……”
正唱到整首歌最悲哀的地方，哭腔还在逼出来的路上，突然后门被一人打开，阮辰燚把头探了进来。
感受到有什么风吹草动，本来就没有全身心投入到这首歌里面的郭杳杳马上扭头往后门那边看，顺带着把歌词也忘了。
“额……老师伴奏停一下，他一进来搞得我都忘词了。”
“为谁疯狂，苟延残喘贪恋却痴狂。”
阮辰燚以男生将八个调的声音唱出了这一句。
“哦呦，不错嘛，这首歌都背下来啦？”
“应该吧，可能不是太熟练，反正也差不多了，你们这边伴奏放的这么响，我在隔壁都跟着背了好几次了。
应该差不多了，就先过来试试。”
“好的好的，这个是我给你打印的新一份歌词，你看清楚了啊，下面划横线的是你唱。
有些地方是你们两个一起唱的，反正你们各看各的歌词，该你们唱的时候就唱出来就对了。
要是唱的时候莫名其妙的感觉听到了对方的声音也不要奇怪，就相信自己的歌词唱下去。”
阮辰燚点了点头，开始看自己的歌词。
越看到后面越觉得莫名其妙。
“怎么样，你也觉得奇怪吧。
‘为谁疯狂’这一句歌词虽然字少，但是拖得时间还挺长。
却被这个老师莫名其妙的分成了两半，我唱‘为谁’，你唱‘疯狂’，有没有觉得这个老师疯了？”
“额……我倒是觉得，这句拖的时间足够长，我们这样分开创的话可能更有代入感。
你看看你下一句歌词是不是划线的。”
“是的啊。”
“你再看看我的，我的也是。
所以老师这样的安排呢，就是两个字两个字拆开，你唱前两个字我穿后两个字，最后一句合起来整个表演就会显得特别的融洽，就想到我们俩特别有默契那种。
而且我平时也挺喜欢听男女对唱的歌曲的，如果是这样的话我应该会挺喜欢的。”
音乐老师在旁边一脸欣赏的看着这个男孩子，“不错嘛，居然还是你这个没有见过几次面的小伙子，能明白我的心意，我告诉你啊，我这个苦苦交了那么长时间的学生，他居然连我的意思都没有搞明白，刚才还问我呢，这一两个字的横线是不是画错了或者是印错了。”
“我觉得挺好，但是如果唱出来效果不好的话，还是得改改，我们先练一遍吧，我也不知道我的词儿到底熟不熟。
允许我先看一遍歌词好吗？”
“那必须的啊，怎么可能让你跟着伴奏唱的第一次就要求你脱离歌词。
而且你脱离了歌词，怎么知道哪一句你该唱不该唱啊？这样吧，刚才杳杳也出现了一点歌词上的错误。
背的很熟练了，可是毕竟这么多段歌词不带重复，可是调调是带重复的。
背错也难免。
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