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两天后的自习，班主任终于落实了三人学习小组。
和我预想的一样，那些班里的尖子生都要带两名徒弟。
而对于我这一组的安排则是喜忧参半。
喜的是严老师终于让我如愿以偿和吴桐分在一组，忧的是另一名小个子男生的加入让我有些不爽。
这家伙给我的第一印象就不咋地；嬉皮笑脸，贼眉鼠眼，说话时脸上总堆着笑，一看就是个滑头。
名字也很有个性：“二位好，我叫王霸，初来乍到，多多指教。”
他做自我介绍时眼睛却一直看着吴桐，这令我更加不悦。
“指教不敢当，但我至少不托后腿。”
一向为人和善的我也刻薄起来，这话其实也是在敲打他，因为他的成绩一直是班级倒数。
“嗯？等会，你说你叫什么？”
我似乎抓到了某个细节。
“王霸啊！
怎么啦。”
“哦，没……没什么，名字确实很霸气。”
我憋住笑，却见吴桐给我使了个眼色，似乎叫我收敛些。
而接下来的几天，我心里的乌云一天比一天密。
因为每到课间或自习，王霸就会屁颠屁颠第一时间凑过来问题，而且只问吴桐不问我，明显看不起我。
不问我也行，但你干扰别人就过分了，有一次我被一道数学题难住了，只好问吴桐，可他也立刻放下笔，欠儿欠儿地凑上来，我微微皱眉听吴桐给我讲题，他还在一旁打岔，“欸，这道题我有不同解法。”
可恶，老子又没问你，消停待着得了。
他不但好问，问的频率还特多，一会一个问题，简直不厌其烦。
而吴桐也是菩萨心肠，有求必应。
基本上每节自习都要给他讲七八道题以上，而我有时却一道也问不上。
久而久之我也就不想问了。
有时吴桐给他讲完题，他还会特别虚伪地来一句：“哇！
你好厉害啊。”
听的我直反胃。
我就这样压抑着、憋屈着，熬过一天又一天。
他俩每天都互动频繁，把我晾在一边。
而这个王霸嘴很甜，竟拣好听的说。
二人逐渐打得火热，我却在一旁遭受冷落。
有一天，吴桐见我好几天没问题了就主动问我有没有不会的，我当时可能也是耍小孩子脾气，就淡淡说道：“没有。”
下课时，我见吴桐的水杯空了就想着自己要不要做点什么，刚伸出手，水杯就被王霸瞬间夺走，“我去帮你打水哈！”
“喂，那顺便也帮我打了吧！”
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