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过了许久，她才开口：&ldo;地震发生的时候，我在成都。
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祉明从北京回到四川后，一直陪同安欣在各地林区进行野生动物调研。
地震发生前两周，他们抵达平武县林场。
他们当时的工作是研究此地的野生动物分布状况，并拍摄照片。
到达的第二天，他们遇到了暴雨。
第三天雨停了，路况并不理想，安欣却仍希望维持工作进度。
他们上山，山势陡峭，夜雨过后格外湿滑。
他们在山坡艰难跋涉，安欣想要拍鸟。
这里的鸟类品种繁多。
在登山和拍摄过程中，安欣发现了某种鸟的很不常见的亚种。
惊奇之下，她随手抓住身边树上的藤条，就探身去拍摄。
然而藤条却突然松脱，树枝断裂。
安欣的身体失去平衡，摔倒后沿着陡坡迅速下滑。
情急之中，她尝试用手指插入泥土减慢下滑速度，但毫无效果。
情况失去了控制，她下滑二十多米后，摔在崖壁下的石滩上。
安欣受伤，虽性命无忧，但也不容乐观。
祉明找来林场职工，一起将安欣送到县城医院。
安欣头部有几处创口，需要fèng针，全身多处关节受伤。
她在两天后被送往成都治疗 。
祉明本要随安欣前往成都，安欣却不要祉明陪伴，宁愿他留在平武。
安欣答应了一所山村小学的校长每周给孩子们作三次关于地理和野生动物的知识讲座。
那里师资缺乏，她若不去，讲座就要取消。
安欣希望祉明能代替她去给孩子们讲课。
他熟悉她的工作，讲义也都备好，况且她知道祉明的讲座只会比她的更精彩。
祉明答应了安欣。
苏扬终于明白，连日来安欣眼中那隐隐的克制、压抑与痛苦是怎么回事，是她在自责，是她怀着深深的负罪感。
若祉明随她同往成都，便不会有事。
是她坚持要祉明留在平武的，是她让他留在了最危险的地方，是她造成了他的不幸。
苏扬心中不禁难受。
可安欣又有什么错？谁能预知未来？命运多舛，谁能躲开？若是追溯，每一个果，都有一个因。
追根溯源，没有尽头。
大地震发生，平武是受灾最重的地区之一。
山村小学房屋简陋，在地震中全部坍塌。
祉明在事发时照顾几十名孩子逃离，那个班级的孩子全部幸存，他却被压在废墟之下。
也许这就是命运的安排。
当时若不是祉明在场，或许就会有孩子遇难。
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