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第四章 牙牙学语第四月5(第2页)

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拉坐

方法:宝宝在仰卧位时,爸爸或妈妈握住宝宝的手,将其拉坐起来。

注意让宝宝自己用力,大人仅用很小的力,以后逐渐减力,或使宝宝仅握住家长的手指坐起来,宝宝的头能伸直,不向前倾。

每日训练数次。

目的:训练宝宝的运动能力。

注意:拉起宝宝时动作不要太快,以免拉伤宝宝的韧带。

.视觉能力训练

逗逗飞

方法:让宝宝背坐在妈妈怀里,妈妈双手分别抓住孩子的两只小手,教他把两个食指尖对拢再水平分开,嘴里同时说“逗逗——飞”

,如此反复数次。

也可以分别用其余四指玩此游戏。

目的:可以训练孩子的手眼协调能力和语言与动作协调能力。

注意:动作要轻缓,并注意节奏。

好高好高

方法:用你的双手托起宝宝,将他轻轻地举上举下,转圈圈,让他从这些新的角度来观察周围的世界。

当你把宝宝举向空中的时候,可以唱下面这首儿歌:

我是一只小小鸟,

我是一只小小鸟,

高高地飞,快乐地叫,

自在又逍遥。

目的:让宝宝换不同的角度来看这个世界,可以增强孩子的好奇心,促进宝宝心智的成长,同时还能让宝宝学会视觉搜寻。

注意:动作要轻柔,手一定要抓牢宝宝,让他有安全感。

4.听觉能力训练

铃铛声从何处来

方法:把铃铛等能发出声音的玩具或物品缝到五彩绳或橡皮套上,让宝宝仰面躺在铺着柔软毯子的婴儿床上,把缝好玩具的五彩绳或橡皮套套在宝宝的手腕及脚踝上,当宝宝“手舞足蹈”

的时候,你们就来一起听“音乐”

目的:培养宝宝的语言及倾听能力。

注意:要仔细地把小玩具缝牢,不致被宝宝咬下误吞。

玩具不要过于坚硬或有尖锐的边角。

……

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