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玫瑰的母亲问我：&ot;你怎么了，季老师。
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我说：&ot;我想我和你一样，被她弄得很头疼。
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&ot;是玫瑰有什么骗了你吧，&ot;她很有经验而又不失幽默地说：&ot;骗人可是她的拿手好戏。
&ot;
如果一定要我形容我当始的心qg，那么我只能说伤心。
想起初上讲台的时候，也被学生气哭过好几次，但没有一次的感觉象这一次这般无奈和尴尬。
况且，玫瑰站在我和她母亲面前，是一幅&ot;打死我我也不说&ot;的表qg。
丑女玫瑰（5）
看来她的继母的确被她训练得很有耐心，不厌其烦地问：&ot;你要这两百元钱究竟要做什么？又不是不给你零用钱，再说了，你要钱可以跟我要，为什么要骗老师呢，季老师对你这么好，你还忍心骗她。
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玫瑰在这时开口说话了：&ot;骗谁还不都是骗，我又不是不还钱。
&ot;
&ot;怎么可以这样跟你妈妈说话。
&ot;我严厉地说。
玫瑰看我一眼，不再吱声。
然后我采用怀柔政策：&ot;你把原因跟老师和妈妈说清楚，只要不是做坏事，我们会原谅你的。
&ot;
她一点也不吃这一套：&ot;我说我是做好事你们会相信吗？总之已经骗过你们了，钱也用掉了，你们要怎么着就怎么着。
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我气结。
&ot;不说实话你明天不要来上课了。
&ot;我说：&ot;玫瑰你真让我失望。
&ot;
玫瑰被她的继母领走了，她穿的依旧是一件红色的衣服，背着一个淡绿色的大书包，象个小学生。
就是这个小小的丑女孩，让我饱尝了做教师的挫折感。
而且，要是玫瑰坚持不说真话的话，我很难知道这事究竟应该如何收场。
玫瑰两天没有来上课，那两天我一直在想是不是应该去接玫瑰回来，这样的做法对玫瑰是否公平。
或许玫瑰用那两百元钱做了一件她自己很想去做而又怕我们不理解的事。
所以才不愿意告诉我们。
我绞尽脑子也想不出来会是什么事，值得玫瑰如此费尽心思地撒谎。
两天后玫瑰的母亲在电话里对我说：&ot;我发现她语文书里的一张卡片，是市面上很流行的那种朦胧卡，小而jg致，背后写着你是这世上最好的女孩，署名是丁洋。
你们班可有叫丁洋的学生？&ot;
&ot;没有，&ot;我说：&ot;我知道有个男生在和他通信，玫瑰告诉我他们是儿时的邻居。
也许是他。
&ot;
&ot;她什么都不告诉我。
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