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许攸宁知道说的没错，她是想引起注意，可那又怎样？清醒的自己突然高大起来，她有错吗？没有。
她只是在为自己争取一些便利，毕竟水往低处流人往高处走。
所以，看着许攸宁仿若洞悉却又无意的眼睛，何雨柔放下防备，脸上的燥意和欲盖弥彰渐渐散了开去，她的嘴角挂上一如以往的浅浅傲意，
“如果有benoit先生的推荐我进入牛津的把握会更大一点，所以我这样的做法没有错不是吗？”
她在等待许攸宁肯定的回答，或许在何雨柔的心里，许攸宁从根本已经变了不少，这是她希望的，不然她会觉得很难堪。
许攸宁静静地盯了何雨柔半晌，直到对方被看得脸上泛红焦躁，也不回答是与否，而是应了另一句风马牛不相及的话，
“你前面问完了，现在轮到我了。”
何雨柔一愣，挑眉，
“你说。”
“benoit先生是fci教研组组长，他们以什么闻名？”
何雨柔不假思考，“态度严谨，理论实践并重。”
许攸宁划过浅浅笑意，“所以，他们会不了解我们学校的历史嘛？”
何雨柔一下瞪大眼睛，
“他们态度严谨，所以作为h市唯一一所被选中的高中他们一定做了充足的准备进行调研，从而分析差异教学文化。
他们理论实践并重，所以在来之前一定对我校刊发的教师文摘进行过定量的阅读。
他们手里可以拿到的数据远远在我们的了解之上，既然如此，何必画蛇添足呢？”
“那就在一旁像你一样，什么话都不说吗？”
“或许你还离得不够近，所以没听到我说的一些“无关紧要”
的事情。”
“无关紧要？”
“对。”
许攸宁道，“benoit先生在社团活动区看了几眼，于是我跟他说我们学校比较出色的社团以及，我参加的社团是什么样的。
两三句话看到他点头我就不再说下去了。”
何雨柔还是觉得这样简直是敷衍一点都不符合标准，而洋洋洒洒说一大段才算完美，“你怎么知道benoit先生不想听你亲口说呢？”
许攸宁目光有些古怪地在何雨柔身上游弋了一圈，
“因为当他听到你的介绍时，不耐烦地皱了眉，脚步加快了一些。”
何雨柔脸色一下煞白。
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说是收集数据，其实也就像大中小学都会经历的问卷调查一样问一些基本的问题，
“校每周课余活动时间大约多少时间？”
“你最满意学校哪一种教学方式？”
“你对学校的建议是什么？”
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