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徐西宁绕着走一圈的功夫，已经有手速快的同学写好了。
徐西宁将写好的纸一张一张按先后顺序收在手里，一边说：“写好的同学请交给我。”
这种事情原本辛也是绝对不屑做的。
但余光瞥到裴砚在写，他马上也跟着写。
一张张纸交到徐西宁手中。
基本收完。
徐西宁站回到到讲台。
他神情有些眉飞色舞，“同学们——”
所有人都应声抬头。
“差不多了。
那我们一起来欣赏一下大家写的内容。”
然后徐西宁就开始一张张地念，他以某种匿名的方式，把全部同学的句子都公开了出来——
“徐老师敲了敲门，然后进教室和我们打招呼。”
“徐老师敲门而入，微笑着与我们说‘同学们好’。”
“徐老师穿着一身运动服，神情严肃又温润，进教室和我们打招呼。”
“他来了。”
“不见其人，先闻其声。”
“是他，是他，就是他，我们的徐老师。”
“门外响起三生敲门声，紧接着一位中年男老师身穿一套休闲运动装，进入教室，他挥了挥手，和所有人笑着说‘同学们好’。”
……
所有人听得津津有味，徐西宁读到一些富有创意的句子时，大家也都不约而同地笑起来。
徐西宁读完，目光抬起，平静而温柔地凝视着整个教室五十来位来自每个学校的精英。
“同学们。”
徐西宁的声音很轻，但大家却都默契地安静下来。
他们似乎感受到某种力量正在靠近，哪怕说不清那是什么，但总归是充满了某种奇妙的体验。
徐西宁再次启口：“如果这是一堂历史课。
那么在座各位就是在这时这刻的史官，方才记录的那一句话，正是世界某个角落的历史，这段载入史册的历史，后世的人阅读到这句话，会有多种解读，有些人探究，这个徐老师到底是男是女，因为很多同学都没有写出我的性别特征；也有人会去探究这个徐老师到底是心情好得在笑，还是情绪复杂因而表情严肃但因为没有发作，看上去还比较温润……”
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