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丁宁走到讲台，拿起粉笔将自己的答案写在了黑板上。
丁宁的每一笔都很流畅，就像是他已经做过很多遍这个题，已经把题目背下来了一样。
除了班上的学霸在讨论丁宁的答案以外，其他人都在夸丁宁那漂亮的板书。
丁宁很快就把答案写完了，完全没有像周武略那样想的支支吾吾。
丁宁朝着老师说道，“老师，我写完了。”
老师坐在一旁仔细的看着丁宁的答案，发现丁宁是完全用了普通人想不到的方法去解这个题的，况且他的答案要更加清晰易懂。
“等一下，丁同学。”
“怎么了？老师。”
老师再一次推了推眼镜，说道，“你把自己的思路给大家解释一下，为什么要用这个方法，可以吗？”
“当然可以！”
丁宁再次返回讲台。
周武略看到这一幕与自己所想的根本不同，便不再观看，而是低头开始了自己的游戏。
丁宁走上台认认真真的讲解着，与其说他是一个学生，不如说他更像是一个年轻的帅老师。
大约十分钟过去了，丁宁将自己的思路详细的说了一遍，然后再说道，“这就是我的思路，但每个人的思路不一样，希望大家听完我的能够有所启发。”
台下的学霸都纷纷向丁宁提出自己的问题，丁宁不由的看向坐在一旁的老师。
“今天这个课堂就交给你了！”
老师满意的笑道。
“好吧！”
丁宁不好意思拒绝老师，自己打心底也是希望能够帮到同学们，便认认真真的解答着几个学霸提出的问题。
在丁宁的一番解说下，学霸们听了之后恍然大悟，纷纷向丁宁表示了感谢。
“不错不错，丁宁，你的解题思路是怎么来的？”
“嗯……是书上学的，我只不过是换了一个方向看罢了。”
“嗯嗯！
不错！”
老师非常认可丁宁的说法。
小学的题目一般就只有一种解法，就像一加一等于二，但是随着年龄的增长，年级的增加，解题的方法就会越来越多样化。
……
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