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〃名校生首先不是讲能做什么事情。
他认为,有了他的学校,你就需要给他以相应的位置。
皇帝的女儿不愁嫁!
因为她是皇帝的女儿。
而老板关心的是你能做什么事情,只要能把事情搞定,你是哈佛毕业的还是锦州工业学院毕业的都可以。
老板认为事情需要合适的人,人的资历要与事相匹配,富余了不好,因为老板不想多花钱。
最有名的人,不适合事,就白有名了。
最重要的是适合!
名气大了、多了,不要。
你能干这事,没名,还好呢!
因为少花钱就能办成事。
老板的核心是事,名校生的核心是名。
越在名上做文章,老板越生气。
因为老板大部分不是名校毕业,即使是,可能也是〃坏学生〃。
名校生和就业岗位差别是最大的了。
博弈点2
如果名校生有卑微心态,就会出类拔萃,
这就是领导人心态
孙虹钢:
名校学生找工作容易,但名校的精英教育让学生养成了一些不太好的心态,这让企业望而生畏。
比如,有些企业已经明确说,清华的学生不要。
创维集团在招聘时说:MBA学生来到我们这里,从2000元月薪做起。
但北大光华管理学院的一位老师说:我们的学生不能低于一万月薪。
还有,科龙的人力资源总监,一提起名校MBA就恨得咬牙切齿。
名校生自己的感觉和用人单位的感觉这种反差是存在的。
第一部分第4节:干活是需要靠基本功的
袁岳:
把名校和非名校学生的好用程度排个序:最有名学校的学生不好用;最没名学校的学生也不好用;中等学校的中等人才最好用。
最没名学校的学生基础较低,比如专科生就相对差一些。
教育改革的重点在名校、大校。
国家对没名的学校投放的资源很少,但大量的学生是由没名的学校提供的。
由于没有得到足够资源,教育师资更新不够,没名的学校学生问题也大。
名校学生的问题有几个方面。
像北大、清华的学生产生的认识和行为偏差有以下几个。
第一,把名校的名当成自己的名。
中学考到那么好的学校,学生对考试那么有把握,这些现象本身就说明这个学生有问题。
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