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“王同门？”
司马南弟与卞恣手拉手在帐外，后者问：“你在干嘛？”
王葛抹着额头汗，回过脸，如实说：“给我一个同乡削木简，昨日你们也打过招呼的。”
司马南弟一言不发，撅着嘴进来，耷拉着小脑袋坐在桉侧。
卞恣：“刘学童修的是大学，识字多，耗木简就多。
换作我，也想借同乡之谊，请头等匠工制简。”
“那倒是。
不过同乡归同乡，我不能白忙，得收工钱。
他无钱，就答应抄书时多抄出一份给我。”
王葛真是太喜欢卞小娘子了，这圆场打的，既不刻意、又顾全了各方颜面。
司马南弟果然恢复了精神。
“王同门，你昨日和刘郎君独处，就是在谈木简交易？”
“对呀。
我自己也要刻字、制木简，还要练匠技，额外制木简就得额外搭工夫。
你俩过来……不会也是？先说好啊，你们若要我帮着制木简，我也要收工钱的。”
“不不不，精舍发放的足够了。”
司马南弟赶忙摆手。
“我也不要，我现在画圈多、会写的字少，用不着多制木简。”
俩小娘子手拉手赶紧走，生怕被讹钱的样子。
王葛继续削简。
木简并没有统一的规范，都是根据自身的书写习惯定义宽度、长度。
若写行书，必须制宽；若写隶书，可减长度。
别看她不喜刘泊，但每片木简依旧制的很认真，将两面都刮平整，如此两面都可书写。
宽度为标准一寸，若是字写的小，完全可以写两列。
长度则为标准一尺。
制简的过程，也是她再次熟练尺距、寸距的过程。
慢慢的，她忘了对刘泊的气，在裁刻木简时，刻意抛却最小的线段单位“分”
。
不再以“分”
去定义“寸”
，而是将“寸距”
当成最小单位。
从现在起，她再次制定自我考核，分三步进阶。
当随意一标记就是标准“一寸”
时，为第一步进阶；以同样的练习手法，成功的将“尺距”
当成最小单位时，为第二步进阶；寸与尺如意切换，能一直标至丈长时，为第三步进阶。
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