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』的头‐‐足以证明设计华盛顿特区的共济会众与某种黑暗而神秘的阴谋有关。
&ldo;有趣，&rdo;兰登说，&ldo;可不足为信。
如果你在地图上画出足够多的相交线条，你准能发现你所要的一切形状。
&rdo;
&ldo;但这不可能是巧合！
&rdo;那孩子申辩道。
兰登耐心地让这个学生看底特律的街道地图，那上面也可能出现同样的形状。
这孩子看上去相当失望。
&ldo;别这么不开心，&rdo;兰登说，&ldo;华盛顿确实有着不可思议的秘密……但不是在这个街道地图上。
&rdo;
年轻人一下子来了精神。
&ldo;秘密？什么秘密？&rdo;
&ldo;每年春季，我都会开一门叫做&lso;秘术符号&rso;的课程。
我会讲许多有关华盛顿特区的事儿。
你可以来上这门课。
&rdo;
&ldo;秘术符号！
&rdo;一年级新生又兴奋了。
&ldo;所以说，华盛顿特区真的有魔鬼符号！
&rdo;
兰登笑了。
&ldo;对不起，但&lso;秘术&rso;这个名词，不仅是指崇拜魔鬼、妖术符咒，确切地说，它的意思是&lso;隐藏&rso;，或是&lso;隐晦&rso;。
在宗教压制时期，反教条的理论必须被&lso;隐藏&rso;或&lso;隐秘&rso;，因为教会觉得它构成了威胁，他们把有关&lso;隐秘&rso;的任何事物都重新定义为恶魔，这种偏见至今还有。
&rdo;
&ldo;噢。
&rdo;那孩子又泄气了。
不过，到了今年春季，兰登发现那位新生也夹在五百名学生当中，匆匆走进哈佛大学桑德斯剧院，这是个长椅嘎吱作响的旧讲演厅。
他坐在前排位子上。
&ldo;早上好，各位！
&rdo;兰登的声音从宽阔的舞台上响起。
他打开投影仪，身后出现了一幅图像。
&ldo;准备好了吗，请大家辨认一下，有多少人能够认出图中的建筑？&rdo;
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