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而且讲得也不好，听得我都快睡着了。”
原来是这样。
李先生以前教阿永，那是一对一，开小灶。
形式也活泼，寓教于乐，孩子喜欢什么教什么，不光念书，识字，中间还穿插了风俗、典故，传说，有时候甚至还有笑话。
这种方式哪个孩子不喜欢？
现在可不一样，崇文馆里那么多孩子，接受程度不一，夫子就算想对皇帝的长子格外照顿些，也不可能只顾着他一个人。
再说这个教学方式和教学进度问题——潮生想，阿永他们正应该多和其他人在一起相处才对。
以前在王府里没什么伴儿，阿永虽然没给养成个小霸王，可是也隐然有种唯我独尊的脾气。
和同龄人在一起相互协作、相互体谅、相互帮助……这些事情他都没有体会过。
“你们都会了，所以不耐烦。
可是还有人不会啊，要是夫子直接就往下讲，那些不会的人该怎么办呢？”
阿永显然没想过这个问题，一时被潮生问住了。
“要是今天拉下一段，明天再拉下一段，时日久了，他们等于什么也没有学到。
你们虽然会了，可是也并不能因此骄傲自满，多多温习几遍，也可以巩固一下，你们说是不是？”
看着两人都懵懵懂懂的，潮生也没有再多说。
有些事情不是一句话就能讲明白的，时间长了，他们慢慢长大，会渐渐的学会很多人情世故，懂得很多原来不明白的道理。
说是送他们去读书，但是潮生更希望他们在那里能学到一些别的，一些书本上没有讲的东西。
这应该也是大公主的意思，把虎哥一个人留在京城，看似太狠心。
但是时间一天一天过去，潮生能发现虎哥身上的变化。
没有父母可以倚靠，虽然四皇子和潮生对他也视如己出，精心看顾。
可是这和爹娘在身边毕竟不一样。
他们遇事，学会自己思考，判断，渐渐有了自己的是非观。
看着孩子一天一天的成长，那种心情，感觉很复杂。
很欣慰，很引以为豪……也有些心酸和不舍。
他们成长了，懂事了，离父母也一天天的……显得遥远了。
他们的心智在独立，不会一遇到什么事就想着“我要找我娘”
，这固然是好事。
可是当娘的……却也觉得很失落啊。
天气一天天暖起来，宫里人都脱下棉衣皮裘换上了夹衣春衫。
宫人们分作几批，依次的放出去。
采珠也在其中，不过她的心情和旁人都不太一样。
徐美人很舍不得她，可是她是个明白人。
不能因为自己不方便，舍不得，就把人硬拦下来，把她一辈子就葬送在宫里。
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