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这段话的对话方式与以上的几句不太一样，是很正式很严肃的方式，因此可以断定这是子路经过思考之后所提出来的问题，孔子因此也很严肃地回答。
这个阶段，子路已经有了很大的进步。
【现实解说】看上去，有勇无义比有勇无谋的害处大多了。
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子路有闻，未之能行，唯恐有闻。
【译文】子路在听到一条道理但没有能亲自实行的时候，惟恐又听到新的道理。
【解析】子路肯定不是最聪明或者最有学问的学生，可是可以说是最勤奋最崇拜老师的学生。
子路是个非常憨直的人，老师教的知识，如果认为是对的，就去做；如果认为是不对的，那就提出来跟老师辩论；如果吃不准的，也去做，以便证明究竟是不是对的。
子路是个行动者，这点很好。
【现实解说】如果活在知识爆炸的今天，子路不累死也要发疯。
37（1328）★★
子路问曰：&ldo;何如斯可谓之士矣？&rdo;子曰：&ldo;切切偲偲，怡怡如也，可谓士矣。
朋友切切偲偲，兄弟怡怡。
&rdo;
【译文】子路问孔子道：&ldo;怎样才可以称为士呢？&rdo;孔子说：&ldo;相互勉励，和睦相处，可以算是士了。
朋友之间互相督促勉励，兄弟之间和睦相处。
&rdo;
【解析】这个阶段，子路已经有了理想，第一个理想就是成为一名士，就像如今农民工的第一个理想就是搞到城市户口。
孔子的回答是针对子路的性格的，子路比较暴躁，跟同学们相处不太融洽，因此孔子要求他懂得包容和友爱。
这个时候的子路已经得到了老师的喜欢，所以孔子也不再讽刺他，而是谆谆教导为主了。
而子路的问题也已经比较靠谱，不会让孔子觉得很无厘头。
不过，这个标准也太低了一点。
但是话说回来，这个阶段，标准高了子路也做不到。
关于士的标准，每个人问，孔子的答案不一样；不同的时间问，孔子的答案又不一样。
孔子的答案总是针对提问者的特点和能力，让提问者既不能轻松做到，但是经过努力又能做到，一步一步引导提问者提升自己。
这，就是所谓的循循善诱。
所以，读《论语》不能死读，孔子对每个学生的要求不一样，读者千万不要把自己往上面套。
【现实解说】要在社会上立足，首先要做的就是和朋友兄弟之间处好关系。
一个好汉三个帮，多一个朋友多一条路，没有朋友就没有路。
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