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“玉林，作业做齐了吗？”
庄玉林捧着脸：“做好?了。”
庄玉林每天放学回来就写作业，教弟弟读书认字，雷打不?动?的，十分有规律，他会规划，都不?用庄民国两个教他规划，他就自己形成了习惯。
陈夏花给?他和庄玉春泡了碗麦乳精来，看他一脸忧愁，把他喜欢吃的干豆角捡了些泡水里发着，“谁惹你了？”
庄玉林摇头。
没有人惹他。
庄玉林在担心自己的地位呢。
他们?一年级刚上学的时候，邱老师就让他们?推荐班长和学习委员，只有学习好?、性格好?的小同志才能担当大任，能帮助其他的小同志，庄玉林就被推荐成为?了他们?一年级的班长。
班长，可是“干部”
呢。
他在担心明?年要到班上读书的同学会不?会抢走他的“干部”
位置呢。
“你成绩这么好?，大家都喜欢你，肯定还会推荐你当班长的。”
陈夏花是真觉得她儿子厉害呢。
陈夏花有时候去接他们?放学，遇上邱老师妈妈，邱老师妈妈就夸，“你们?家两个孩子养得真好?，又聪明?又懂事。”
还问他们?家是怎么教孩子的。
陈夏花是“好?妈妈”
，但?她还要当庄玉林“小老师”
的学生呢，哪有学生教老师的，陈夏花心里骄傲啊，又老实给?邱老师妈妈说?了，“我?们?家都是他们?爸爸教孩子的多?。”
他们?两个都是老实人，都没有怎么教，也不?会那些大道理来教孩子，只能按庄民国说?的，说?，“给?他们?创造一个舒适的学习环境。”
家里不?吵不?闹的，齐心挣钱养家，这日子就会越过越好?了。
庄玉林被“好?妈妈”
夸奖了，抿着自己的小嘴儿，嘴上也不?挂油了，考完后他们?就到寒假了，庄玉林带着弟弟给?妈妈帮忙了。
邱老师说?了，他们?一年级的小学生，要学会主动?帮爸爸妈妈忙，因为?爸爸妈妈要上工，要照顾他们?，已经累了。
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