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因为文章太好，简社长才很相信不是指导老师大幅度修改的弄虚作假，说直白点，语文老师要是有这写作能力，再努力努力也能在文坛有立足之地。
简社长开始着手准备写评语，等等写评语……
“我就觉得顾陆这名字眼熟，《少年文艺》好像也有一个顾陆。”
简社长查看自己的邮箱，也就前天，旗下的少年杂志发来了一篇文《砸碎小猪》，希望作为社长的他写一个序。
哦在《少年文艺》里，“序”
叫“本期阅读地图”
，每一期都会推荐最精彩的稿件。
“顾陆这名字有什么寓意？虞魏之昆，顾陆之裔？”
简社长也没想过是一个人，首先投稿《少年文艺》的顾陆是真名还是笔名尚且未知。
即便《少年文艺》里有不少初高中生的投稿，可《砸碎小猪》简社长也看了，文笔老辣，且没有初高中生特有的景色描写卖弄，绝对不是年轻人写的。
将这些东西抛到脑后，简社长认真地写评语，打出历史最高分，肯定是需要其他评委交叉评价，他要写出自己打分的理由。
[橘长：我又投了几篇稿子，这次我尝试故事导向，所以改变了写法，应该比较适合《故事会》。
木子杍：稍微注意一下就行了，改变写法没必要！
橘长：没关系，这几天看了《萤窗异草》，学到几分鬼气，勇敢的尝试一下。
等我几篇稿件全部写完了再发过来。
]
见此情况，老李汗流浃背了，一个人写东西肯定有自己最擅长的“公式”
，轻易改变容易扑街啊。
……
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