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阳光如同金色的丝线，穿过斑驳的树叶间隙，轻柔地洒在学校的小院里。
教室里传出孩子们清脆的笑声和读书声，宛如一首欢快的交响曲，在空气中飘荡。
学校的氛围，就像春天里被唤醒的花园，充满了生机与活力。
林悦站在教室外的走廊上，静静地听着教室里的动静。
她穿着一件淡粉色的衬衫，袖口微微挽起，露出纤细的手腕。
她的头发扎成了一个马尾，几缕碎发垂在脸颊旁，更显温婉。
她的嘴角不自觉地上扬，眼中闪烁着欣慰的光芒。
这些天来，看着孩子们对新教学方法的热情回应，她知道，他们所做的一切努力都没有白费。
在她的内心深处，有一股暖流在涌动。
曾经，她为这所简陋学校的教育现状忧心忡忡，担心孩子们会在这样艰苦的条件下失去对学习的热爱。
但现在，她看到了希望的曙光。
每一个孩子的笑脸、每一次积极的参与，都像是一颗璀璨的星星，点亮了她心中教育的星空。
她暗暗发誓，一定要让这光芒越来越耀眼。
教室里，识字课正在进行。
张老师站在讲台上，手中拿着自制的识字卡片，脸上洋溢着灿烂的笑容。
“同学们，我们今天来玩一个新的猜字游戏。
我会描述这个字的样子和含义，然后大家来猜，看看谁猜得又快又准。”
张老师的声音清脆悦耳，充满了感染力。
她的眼睛明亮有神，扫视着教室里每一个充满期待的小脸蛋。
孩子们一个个坐得笔直，眼睛紧紧盯着张老师，小脸上满是兴奋。
一个扎着两个小辫子的女孩，双手紧紧地攥在一起，身体微微前倾，迫不及待地想要参与游戏。
旁边的小男孩则不停地晃动着双脚，眼中闪烁着自信的光芒，仿佛已经准备好要大显身手。
“我开始啦！
这个字啊，是一种动物，它身上有黑白两种颜色，最喜欢吃竹子。”
张老师刚说完，孩子们就纷纷举起了小手。
“老师，我知道，是熊猫的‘猫’字！”
一个小男孩大声喊道，他的小脸因为激动而涨得通红，眼中满是自豪。
“对啦！
你真聪明。”
张老师笑着夸奖道，然后在黑板上写下了“猫”
字，“那我们再来一个。
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