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张峰一进教室，就被眼前的景象震惊了。
他推了推眼镜，眼中满是难以置信：“这……这也太简陋了。
比我们想象的还要糟糕啊。”
他的声音有些沙哑，平时温和的面容此时变得严肃而凝重。
李静的眼眶红了，泪水在眼眶里打转。
她用手捂住嘴，不让自己哭出声来：“这些孩子太可怜了。
我们一定要尽快改变这种状况。”
她的身体微微颤抖，心中充满了对孩子们的怜悯。
王强则在教室里走来走去，查看桌椅和墙壁的损坏情况。
他一边看一边摇头：“这桌椅根本没法用了，得重新做。
还有这墙壁，得修缮一下，不然孩子们在这儿上课太危险了。”
他的语气中带着一种急切，仿佛已经在脑海中构思出了修缮的方案。
林悦深吸一口气，努力让自己平静下来。
她走到教室中间，对大家说：“大家先别慌。
我们既然来了，就是要解决问题的。
我们先把这里的情况详细记录下来，看看需要哪些材料和人力来修缮。”
她的声音虽然还有些颤抖，但已经恢复了一些理智。
于是，知青们纷纷行动起来。
有的拿出本子记录桌椅的损坏数量和程度，有的检查屋顶和墙壁的结构问题，还有的在院子里查看周边的环境。
林悦走到一张断了腿的桌子前，蹲下身子，仔细地查看。
她用手摸了摸桌子的材质，发现已经腐朽得很严重。
她皱了皱眉，在本子上写道：“桌子损坏严重，大部分需重新制作，木材需求较大。”
她的眼神专注而认真，仿佛在对待一件无比重要的事情。
陈宇则在和王强一起检查屋顶。
他们爬上一架有些摇晃的木梯，来到屋顶。
屋顶的瓦片有不少已经破碎，有的地方甚至出现了漏洞。
陈宇看着那些漏洞，担忧地说：“这屋顶得赶紧修，不然下雨天教室就全淹了。
修补屋顶需要不少瓦片，我们得想想办法从哪儿找。”
王强点头表示同意：“是啊，还有这木梁，有些地方也有虫蛀的迹象，得更换。”
他们在屋顶上一边查看一边讨论，阳光照在他们身上，映出他们额头上细密的汗珠。
张峰在院子里测量着小院的面积，他一边拉着卷尺，一边在本子上记录数据。
他抬头看着院子里那几棵瘦弱的树，心想：“这些树可以保留，以后可以给孩子们提供一个休息和玩耍的阴凉地。
但院子里的地面得重新平整，铺上一些石板或者砖头，这样下雨天孩子们就不会踩得满脚泥了。”
他的眼神中透露出一种规划者的专注，虽然环境艰苦，但他已经在为未来的学校描绘新的蓝图。
李静和几个女知青在教室里清理那些破旧的教材和杂物。
她们把能用的东西整理出来，把不能用的放在一边。
李静拿起一本已经破旧不堪的课本，翻看着里面模糊不清的内容，心中一阵难过：“这些教材太旧了，而且内容也很有限。
我们得尽快为孩子们准备新的教材。”
她把课本放在一边，继续整理，眼中闪着坚定的光芒，她知道，这是改变孩子们教育现状的重要一步。
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