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除了赈灾款很容易被下面的官员贪墨，灾民拿不到救济粮食。
就很容易聚众在一起发起动乱。
或者，比如水灾过后，灾民们全都聚在一起。
又不能及时打理自己的卫生。
细菌滋生，古代的瘟疫就是这样来的。
李景行知道，他就是一个小小的读书人，没有本事说能把天下的贪官除尽。
再说了，天下的官官相护，水至清则无鱼。
当今其实都知道手底下的官员都不是靠着每年国库发过那点俸禄过活的。
李景行只能尽量写一下灾后重建的细节，如何避免等。
“灾难之后，安民止疫之策，宜先举四端：
其一，赈恤灾民，以安其心。
开仓廪以赈穷乏，发衣食以周其急，设庐舍以安其居，使灾民免饥寒之苦，而无流离失所之忧。
其二，瘗埋骸骨，以弭民忧。
收殓骸体，择地而葬，以慰亡魂，弭灾民之忧，而安其心。
其三，宣明大义，以励民志。
诏告四方，陈说厉害，励灾民之志，使其知所趋避，而自强不息。
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其四，洁清环境，以绝瘟疫。
疏浚沟渠，扫除秽恶，焚燎尸骸，以绝瘟疫之源，而保民之健康。
此四者，皆为安民止疫之要策，宜速行之，以图善后。”
最后再写上，为了避免国库空虚，看情况来定可以免费发赈灾粮。
也可选择以工代赈来解决人力物力不够的情况。
李景行把策略又仔细的润色了一遍，看有没有出现什么违禁字。
最后再把考卷都仔细看了一遍。
才按顺序放好。
等考试结束，人家来封好收走。
李景行收好笔，发现现场不是他第一个考完。
已经有好几个考生。
已经收笔静坐了。
这次总算不是一窝蜂的一起出龙门了，考完的考生可以拉铃提前交卷。
等到龙门后的考生凑到10人，就可以开龙门出去了。
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