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书灵或许知道，但因为我有别的事情所以没有找它，它也没主动告诉我。
问我有什么别的事情？
其实……
“特蕾莎阿姨，不如也教教孤儿院的孩子识字吧？”
我在得到特蕾莎留下的许可后，又进一步提出建议，“不是那种学着玩的教导，是系统的、如您职业那样的教育。”
“为什么忽然……？”
“特蕾莎阿姨也知道啊，如果就这样待在擂钵街，对我们（孩子们）来说一辈子也就这样而已了。”
我认真地面对特蕾莎的不解与疑虑，“但如果得到教育，能够学习更多知识的话，看到的东西也会不一样吧？”
她沉默了。
出生在擂钵街的孩子，未来大概率会成为擂钵街最常见的小偷、混混，稍有能力的则是加入□□。
但不论是哪一种，其实都是没有选择的选择。
“……我明白了。”
特蕾莎也知道这一点，所以她才会选择留在新街区、成为孤儿院的院长。
其目的，就是希望她救下的孩子，能有一个不同的未来，“安洁尔，你总是比其他孩子看得更透彻，这点我真不知道是好是坏了。”
“不过，我会为此做些准备的，只是我的能力有限，能够教导的也不过是简单的文学……”
“没关系呀。”
我笑着回答，“比起难懂的其他学科，至少口语和文字更能让人‘身临其境’的感觉到不同的思想。”
“它是认识世界最简单的手段和方式，如果能用心体会的话……一定能让其他孩子知道，这个世界是‘美丽’的吧。”
再穷不能穷教育。
所以，不论是原著的羊成员，还是之后可能会被特蕾莎捡回来的小孩，都给我过来体会学习的美好（艰苦）吧！
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作者有话要说：
看到有小可爱想快点让seven的人死，满足一下，这章早一天发。
[简单小剧场]
女主：总之，你们都给我以清华北大——哦不，是东大作为目标奋斗吧！
孤儿院的孩子：（指学习）不要过来啊！
哦，对了。
前seven组织的财产，中也截胡了，但因为传言不好用，只能取边角料补贴给孤儿院。
↑
女主写下的故事是“进行时”
，如果中也没出手杀了他们，他们也会一个个死在其他□□手上（也就是女主用了软刀子，中也直接下死手）。
[关于学习]
很好，文豪培养班就从孤儿院文学（学前）教育开始。
比起森先生和与他几乎绑定出现的太宰，咱们还是先把芥川兄妹捡回来吧。
可怜孩子，这次不让他到太宰手里经受折磨了，未来再让他达成反太宰成就吧，作者桑怪喜欢这种剧情的——以后如果还当黑手党，还能边杀敌边吟诗，怪优雅的。
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