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每次他风一样的刮走，再风一样的刮回来，手里就会多一样东西。
开始是一卷纸，纸面有点发黄，正面有字背面空白。
正面的字是道几何图形题的解题过程。
&ldo;这是陶老师中学时的作业本??&rdo;谷妙语辨认过几何题所属的年级后，不可思议地发出疑问，&ldo;陶大爷，陶老师上学时的作业本您到现在还留着呐?&rdo;
她一边说一边瞟向陶星宇。
陶星宇一张英俊的脸上，神情像被定海神针定住了，绷得滴水不漏，让人窥探不到他听到父亲至今留着他以前的作业本后，他心里到底是个什么样的感受。
但谷妙语觉得，从另一个角度讲，陶星宇把表情绷得越紧，越说明他心里其实是有着某种强烈的情绪的，且这情绪多半就是在乎和动容。
但他不想被人知道他其实是在乎的是动容的，于是把自己绷得滴水不漏。
谷妙语觉得陶大爷和陶星宇两父子之间，一定有着外人所不知道的什么事。
这件事正阻挡着他们两人正常的情感交流。
陶大爷又陆续给谷妙语找来一个铅笔头，一根表面充满磨痕的塑料格尺。
这些东西上的磨痕旧迹里都点点滴滴珍藏着陶星宇的中学时代。
谷妙语面对着这些旧东西，内心真是有点感慨。
这个陶老头，简直像个捡破烂的。
不过他只捡他儿子的破烂。
他积极找东西的态度其实已经是一种服软了。
虽然他嘴上说陶星宇那张旧设计图不见了是陶星宇自己活该，但他心里其实是惶恐和着急的。
家长总是死要面子，就算在孩子面前做错了什么，也要嘴硬地不承认，并且还要尽量把这个错误转嫁到孩子身上。
可心里终究是愧疚的，于是在其他能够满足孩子的地方，比平时积极十倍地去满足和纵容。
谷妙语觉得陶大爷和陶星宇父子之间是有感情的，可是一个把真实诉求反着表达，另一个干脆把真实情感藏起来，于是两人变成今天这样，一点点小误会而已，却谁也不奔着说开的方向去聊，偏奔着说死的方向吵架。
这父子俩也是够可以的。
她备齐工具，在桌子前坐下来。
运气回想昨天记下的整幅图，然后是每一个细节。
回想得差不多了，她拿起尺子，平铺地刮了下纸面，把纸刮得平平板板，准备动笔。
陶星宇忽然说了话：&ldo;我可以坐在这看着你画吗?&rdo;
谷妙语抬头看他。
他正站在桌子前，低垂着视线看向她。
真是长身长腿，俊逸非凡，简直像个模特。
谷妙语点点头。
&ldo;可以的。
&rdo;
陶星宇挑挑眉，扯过旁边的椅子坐下来。
他发现谷妙语这次跟他说话没有结巴。
谷妙语低头。
陶星宇身上有很清爽的古龙水味道，一丝一缕徐徐地往她鼻子眼里钻。
他的存在感太强了。
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