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程颢成长在这样一个有着深厚文化底蕴和道德传承的家庭环境中，无疑为他日后的人生发展奠定了坚实的基础。
母亲侯氏不仅在知识上给予程颢启蒙，更以其自身的品德修养为程颢树立了榜样。
她常常给程颢诵读唐诗，以诗教涵养其性情。
这种教育方式使得程颢在年幼时便对文学和道德有了深刻的感悟。
十岁的程颢，在听到吴隐之的故事后，能够迅速领悟其中的深意，并以诗句表达自己的内心坚守。
“中心如自固，外物岂能迁”
这句诗不仅仅是一个孩童的灵光乍现，更是他内心坚定信念的体现。
在那个时代，十岁的孩子大多还在嬉戏玩耍，而程颢却已经展现出了超越年龄的成熟和智慧。
这句诗也成为了程颢一生的座右铭，时刻提醒着他要坚守内心的原则，不被外界的诱惑所动摇。
在他的从政生涯中，无论是面对权力的诱惑，还是困难的挑战，他都始终牢记这句诗，以民为本，爱民如子。
这种坚定的信念和高尚的品德，使得他在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
二、为官之路展风范
（一）晋城为官重教化
程颢担任泽州晋城县令期间，深刻认识到教育对于改变地区风貌的重要性。
他提出“县有院、乡有校”
的口号，采取“官办民办并重，乡学社学齐上”
“先招生后建校”
等创新举措，大力推动当地教育事业的发展。
他常常在政务闲暇之时，亲自下乡到学校，为学生“亲为句读”
，耐心指导他们的学习。
对于有潜力的学生，他更是精心挑选出来，建立书院进行重点培养。
在程颢的努力下，晋城县发生了翻天覆地的变化。
乡乡建起了学校，穷乡僻壤中响起了朗朗读书声。
十几年后，晋城县穿儒生衣服者已达几百人，考中秀才者十余人。
当地风俗也焕然一新，出现了“耕夫贩妇，亦知愧谣诼、道文理，带经而锄者四野相望，济济洋洋有齐鲁之风焉”
的动人景象。
北宋人黄廉在诗中称赞道：“迩来习俗益趋善，家家户户争相高。
驱儿市上买书读，宁使田间禾不薅。”
程颢以教化为先的理念和行动，不仅改变了晋城的教育面貌，也为当地培养了众多人才，使晋城成为一个礼仪之邦。
（二）扶沟任上为百姓
在扶沟担任县令时，程颢充分展现了他不媚上、为百姓谋福祉的高尚品质。
当宦官王中正要到豫东巡查时，沿途各县都竭尽所能大肆铺张，高规格接待，甚至连王中正住的蚊帐都是专程到京城开封购置。
而程颢却坚决反对这种向百姓索取的行为，他说：“向民索取，法所禁也。
吾邑贫，岂能效法他县。
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