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“好冷，你就是这样讲冷笑话的吗？”
于蕾也插话说。
“这个故事是不是有什么特殊的意义，爸爸？”
女儿直勾勾地看着我。
“没有！
故事就是这样的，你如果觉得你感觉到了什么，那故事就说的是什么，如果你和于蕾阿姨一样也觉得是冷笑话，那这就是个冷笑话。”
我认真地和女儿解释道。
“你这样教女儿，以后她的语文考试可就不会及格咯。”
于蕾接着说。
“我就是语文老师，我给她开个小灶补习补习就是了就是了，学习和考试，完全是两码事。”
“月白，你为什么给我们讲这样一个故事，我也很想知道。”
子雪拿着枕头靠着床头上，漫不经心问我，然后让枫琳也爬上床靠在她怀里。
“我想说，当我们自己的亲人、朋友和那些我们在意的人处在伤心、难过和病痛的时候，我们的心是赤诚的，可是却难以表达，就像故事里的小朋友不知道怎么和她小姨说出祝愿，就像我给你们讲了一个我也不知道要表达什么的故事。
我知道你们住院和我或多或少有些关系，但是道歉我就不想说了，希望你们早日康复起来，如果有什么我能做的，尽管吩咐就是了。”
我放下作文本，显出一脸的真诚。
然后起身准备去抱枫琳。
“爸爸，今天我就睡这……”
说完她往子雪怀里钻。
“你的故事讲的像个笑话，比起以前可是差多了，不过感觉还是挺有趣的。”
于蕾很给面子地说。
“谢谢！”
我尴尬地笑了笑。
然后目光投向了子雪，好像在询问一个答案。
子雪脸上一副很难为情的样子，然后摸了摸枫琳的小脸：“枫琳，我知道你有一支口琴，借给阿姨用一下好吗？”
“好啊，可是子雪阿姨怎么知道我有支口琴的？”
枫琳一脸疑惑地问。
然后就爬下床，跑出房间把她的书包拿来了。
女儿很快就从书包里拿出外面用盒子装着里面还用布包好了的一支口琴，伸手递给了子雪。
子雪拿起口琴仔细看看，然后对着我摇动着口琴，我便伸手接过了口琴。
“说吧，要听什么。”
我拿起口琴吹了一声试了试音。
“在我姥姥家的时候，你最喜欢吹的那首，嘚——嘚——嘀——嘚嘚嘚嘞——”
子雪一边说一边声情并茂描述着那首曲子。
像一个指挥家那样来回晃动着手指。
我们都看着子雪沉醉在自己音乐指挥家一样的表演中，女儿更是高兴地哈哈大笑。
我似乎也听到了一个那来自心里的声音，然后拿起口琴吹了起来。
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