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入学第一天，在教室门前，满脸童稚的女老师让同学排成队，男同学一队、女同学一队，小个子在前，大个子在后。
男同学当中，刘臣个子最小，排在第一个，贾援朝个子最大，排在最后一个。
老师说，
“我喊向前看齐，排第一个的同学双手掐腰，就像我这样。”
老师说着做了一个示范动作，
“后面的同学双手朝前平举，也像我这样。”
老师又做了一个示范动作。
“我喊向前看时，同学们全都把手放下来。”
在老师做示范时，贾援朝就干净利索地随着老师的口令在动作了。
他虽然排在最后，但立刻就引起了老师的注意。
接着老师只喊口令不再做示范。
差别立刻显了出来。
乖宝宝们在幼儿园就知道怎么做，他们的动作训练有素，野孩子们的动作就差多了，不是跟不上口令，就是动作不规范。
尤其是刘臣，每次给他掐腰时他都双手朝前平举。
年轻的女老师有点不耐烦了，她指着贾援朝说，
“最后面那个男同学到我这里来。”
贾援朝站到了老师的身边。
老师问他叫什么，他说我叫贾援朝。
老师说，
“好，贾援朝，你是我们一年三班的班长，以后每天排队进教室前，由你来喊口令，现在就开始吧。”
女老师走到了队伍的后面观看。
贾援朝开始喊口令：
“向前看齐！
向前看！”
贾援朝轻车熟路。
因为他在幼儿园时就是班长，此刻俨然一个老干部。
他喊第二遍时，发现刘臣的动作不对头，而此刻老师已走到前面，站在刘臣身边怪怪地看着他。
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