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孩童分组：
一，王希孟的干儿子，18人，可以组两个独立小组。
他们定名为：王一?王十八等等
二，史家收留的孤儿，54人，有两个班组，还欠27人，才能组成一个分队。
要补人。
他们定名为：史一?史五十四等等。
三，少华山孤儿，有203人，欠40人，可以形成一个中队，要补充人教。
姓名分三批：
第一批81人，
少一?少八十一；
第二批81人，
华一?华八十一；
第三批41人，暂欠缺40人，
山一?山四十一等等。
再让朱武去想想，三三制是作战单位，如果加上后勤1人，医护1人，扩充到五人，那以后建军会怎么样？
并特别提醒：医护是很重要的一环，制定任何战斗，原则上要配备医护人员。
琴、棋、书、画，在课堂学，至于化妆、射击等等在少枝岛上学。
重点是因材施教，因兴趣施教，一定要学的，要用压力施教，有教无类。
朱武曾经问过，花这么大代价来培训小孩，所以为何？
史进说：“小孩就是未来，是我们的根本、是我们的基石，现在的成本很低，希望以后的小孩不用这么严苛训练，都开开心心、快快乐乐的生活、成长。”
就是说未来你会见到吗？朱武摇头。
那子孩的每天成长你会看到吗？朱武说会看到。
史进说：“小孩的未来是否幸福，就是现在所走道路通往的，就是现在一步一个脚印通往的。
所以提出和解决孩童培训计划书，让他们向有贡献的方向前行。”
朱武此时才明白过来。
史进把孩童培训计划书交待与李忠和王少枝，再把建课堂的工作交与朱武三人，最后让李忠与朱武去找有经验有责任心的私塾和民间艺人。
报备官府，史家庄少华山高薪诚聘私塾先生，试用期三个月等等。
在朱武原少华山人马中挑选品德贤良的人才（并对未来有觉醒意识的）来守护少枝岛与瀑布溶洞。
这两处是少华山秘密之地，史进下了封杀令：任何外人擅自进入者，少华山中人，没令牌者进入，格杀勿论。
一堆杂事，终于结束过去。
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