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这时时玥才搞明白，原来小朋友是想说，他的手机摔坏了，联系不到老师。
这下问题变大了，一个走失的外国小孩，而且不会说英语。
时玥环顾周围，人海茫茫，一时半会不知道往哪找。
她把男孩带到最近的志愿者驿站。
驿站里有几个等待换班的同学。
大家叫来领队，一起商量怎么办。
有个人说，他碰到过这种跟老师出来看展的小学生团体，他们一般来之前都是制定好路线的。
只要问问这个小孩，他们计划去哪些国家馆，然后去馆门口的工作人员那里问问，就能找到组织了。
“我们组里没有日语专业的，”
领队问：“你们有会日语的同学在附近吗？”
大家都说没有。
时玥却想到了驰早。
她记得之前在他日记里看过说，他小时候很多时间都待在日本。
那他应该会说点日语吧。
而且世界科技展馆离这里也不远。
只是，不知道驰早现在是不是有空。
顾不得想太多，时玥决定先发消息问问。
她点开驰早的聊天窗口写道：
“驰早，你现在有时间吗？”
没其他联系方式，她不确定驰早什么时候才能看到消息。
时玥已经在头脑里想planb了，却很快收到了驰早的回复：
“有的。
怎么了？”
他居然看到了！
时玥赶紧把事情描述了一遍：
“有个日本小孩跟队伍走散了，我们都不会说日语。
你会日语吗？”
“你们在哪？”
“在法国馆和比利时馆中间的志愿者驿站。”
“稍等，我马上过来。”
他说他马上过来……
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