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&ldo;李老师,就是这个孩子。
&rdo;班主任的声音有着刻意的敬意。
我有些奇怪的看着这个李老师,我不认识他。
班主任开始解释:&ldo;这是咱们学校高中部的特级教师,李老师,陈启明,来打个招呼。
&rdo;
我迟疑了一下,点了点头。
班主任的脸僵了僵,然后说:&ldo;这孩子就是不爱说话,但是学习成绩特别好,尤其是数学。
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班主任一说&lso;数学&rso;,我就知道了,眼前这位教师,应该就是一位特级数学老师。
算算时间,那次的数学竞赛成绩应该还没出来,我很奇怪这老师找我干什么。
男人点了点头,上下看我,然后推了推眼镜,对班主任说:&ldo;谢谢小许啊,那什么,方便让我和他多说几句话吗?&rdo;
班主任一听,连连答应,走出去的时候还顺便把门给关上了。
李老师指了指旁边的座位,说:&ldo;陈启明吧?找个座位坐。
&rdo;
我坐下后,李老师就开始说了:&ldo;上次让你们参加的数学竞赛,都是由高中部的老师批改的,我是改卷的组长。
&rdo;
我一听,恍然大悟。
怪不得判卷那么快呢,原来不是区里统一判,那速度肯定会提高不少。
我不知道该说什么,所以没说话。
李老师喝了口水,道:&ldo;你以前学过那些知识吗?做得挺好啊。
&rdo;
我想了想,说:&ldo;看过几本书。
&rdo;
&ldo;没学过?&rdo;
&ldo;嗯。
&rdo;
&ldo;那以前参加过类似的竞赛吗?&rdo;
&ldo;没有吧。
&rdo;
李老师叹了口气,道:&ldo;虽然这么说有点那什么,但我要问,你们考场的纪律怎么样?&rdo;
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